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老师要想把课上好,第一步就是要吃透教材。有人对345位教师的备课情况作了一次全面调查,调查结果是教师在整个备课过程中,20%的精力用于钻研教材,了解学情,80%的精力用于书写教案。这种带有普遍性的精力划分需要我们认真地加以反思。 相似文献
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李海臣 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(5):104-105
从2002年开始,全国将实行“3 X”高考模式。综合科目考试是个新事物,对我们的复习课提出了新的要求。本对复习课从不同方面进行思考,提出了一些具体建议,力图给复习、备考提供一个思路。 相似文献
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李海臣 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
能辅导竞赛是教师教学能力的一种重要体现.通过辅导竞赛可以提高教师的教学能力.本文是作者多年辅导化学竞赛的体会,从学生、老师、学校等多方面论述了对化学竞赛的影响,希望对教师能有一个启发. 相似文献