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瞽姬与清末民初广州城市文化娱乐生活 总被引:1,自引:0,他引:1
瞽姬,即晚清至民国时期粤语流行区内的一种失明弹唱女艺人。她们虽然眼睛失明、身份卑微,但对清末民初的广州城市文化娱乐生活有着重要影响,在丰富广州市民的文化娱乐生活、拓展市民的文化娱乐空间、推动粤曲的发展与普及等方面起到了重要作用。 相似文献
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实施1+X证书制度,是深化复合型技术技能人才培养培训模式改革的关键举措。室内设计职业技能等级证书试点工作正式启动后,高职建筑室内设计专业如何实施1+X证书制度,如何适应市场新变化新要求提高人才培养质量,需要在具体实践过程中进一步探索和研究。通过构建建筑室内设计专业1+X证书课程体系,夯实学生专业知识基础;完善建筑室内设计专业课程标准,促进课程教学质量提高;围绕室内设计工作任务强化技能训练,促进学生实操能力全面提高;加强室内设计“双师型”教师队伍建设,增强专业技术技能教学保障。多管齐下,有助于提高高职建筑室内设计专业人才培养质量,提高室内设计职业技能等级证书考核合格率。 相似文献
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浅谈高职院校后勤管理存在的问题与改进措施 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校是社会主义精神文明建设的阵地。后勤的各项工作面向全体学生,后勤职工的言行,有意无意都会对学生的成长起着潜移默化的作用,可以说后勤职工同样处在师表的地位。因此,必须严格要求,事事做学生的榜样,成为不上课堂的教师。总之,高职院校后勤管理的目的,就是要使后勤管理部门为高职院校的教学和科研做出更好地服务。 相似文献
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正教学是学生自主建构知识,提升能力的过程,如何建构呢?本文就该话题进行探讨,望能有助于教学实践.一、制定教学目标每节课都有待完成的目标,那么什么是教学目标?教学目标是对教学的一种预期,是教学的出发点,亦是归宿,在具体教学活动下学生行为变化的理想化结果.那么在制定教学目标时要注意些什么呢?1.教学目标的行为主体是学生.学生是教学的主体,自然是教学目标的行为主体.叙述应表现为"学生学会了什么".要 相似文献
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在学习型社会建设中,普通高校需要转变非学历继续教育理念,在权衡学历与非学历继续教育关系基础上以社会需求为落脚点,重新精准定位非学历继续教育,在构建动态化教与学环境中实现非学历继续教育目标。 相似文献
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李淑爱 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
教学档案真实地记录了函授站教学工作的内容、途径、方法、效果和教学研究的成果等 ,教学档案的规范管理 ,是函授站总结经验、教训 ,进行教育研究 ,探索函授教学规律的资料来源。做好这项工作对领导了解教学全貌 ,掌握教师教和学生学的情况具有重要的作用 相似文献
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李淑爱 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
我们必须充分认识对中小学教师开展继续教育的战略意义 ,在抓好学历培训工作的同时 ,审时度势 ,抓住机遇 ,发挥高师函授远距离教育形式的优势 ,主动出击 ,大力发展继续教育 ,开拓高师函授办学的新路 相似文献
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李淑 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(1):66-67
室内装饰是建筑设计的延续和深化,是组织空间、创造具有个性的室内环境气氛与格调,是以材料、光、色等物质手段在有限的空间里实现功能、环境气氛格调的统一。 相似文献