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“实境耦合”人才培养模式理论及框架浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
“实境耦合”是以“校企合作”、“工学结合”为主体内容的人才培养模式,是高职教育人才培养模式实践模型和操作范式的表述形式。它是青岛职业技术学院对高职教育实践和探索的结晶,是区别于其它教育人才培养模式的根本。 相似文献
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一、前言近年来,大学生各种危机事件对他们的学习、生活和个人发展产生了较大的冲击和影响,也越来越多地受到国家教育行政部门的关注 相似文献
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中美高校心理咨询与心理健康教育的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
美国高校心理健康教育的工作模式主要是提供个体心理咨询,而中国高校心理健康教育首要是教育教学,其次是心理咨询。中国高校心理健康教育的发展在坚持健康教育发展方向的同时应借鉴美国模式,以坚持全体学生心理健康教育的工作模式为主,重视伦理制度,加强心理咨询队伍的专业化建设,逐步建设有中国特色的高校心理咨询人才培养机制。 相似文献
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随着数字技术的发展和网络视频业务的壮大,在生活更加快节奏的今天,人们记录生活表达自我的方式日渐丰富,譬如微博、微信。随着微时代的到来,微电影也蓬勃兴起。本文对微电影现状及发展作一简要探讨。 相似文献
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我国高校心理健康教育具有五大特色:心理健康教育与思想政治教育相融合,育心与育德相统一;强调“三全育人”,实现全覆盖;培养理性平和心态,重视他我与自我的平衡;重视教师综合素质,强调五种能力并举;构建四级心理危机预警体系,重视主动发现。 相似文献
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创新职教模式 实施“订单教育” 总被引:2,自引:0,他引:2
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准的隶属自治区农业厅领导的自治区唯一一所国家级示范性高职学院重点建设单位。近年来,学院克服职业院校办学处于低谷等种种困难,打破传统做法,由关门办学转向市场,根据社会需求和用人单位对人才的需求, 相似文献
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