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41.
王菁  刘爱书 《教育探索》2013,(1):143-145
相关研究表明,父亲缺位会对女童的认知发展、学业成绩、性别角色发展、人格发展、社会性发展和青春期与性行为等方面产生影响。  相似文献   
42.
基础英语课程是英语专业的一门核心课程。探究基础英语自主学习模式符合英语专业教学课程改革的方向。该文重点研究如何将形成性评价和终结性评价有机结合,建立有效的基础英语自主学习评价模式。同时结合教学实践探讨了该模式在以建构主义理论为指导的基础英语自主学习模式中的实施。  相似文献   
43.
稠度是粘性土最主要的物理状态特征.目前采用的试验方法或多或少存在着缺点.本文尝试将制砖、型钢和塑料成型工艺的挤条法用于粘性土稠度试验并进行了初步的试验.此法模拟搓条法中土条受剪而断裂的状态,有着合理的力学基础,且简单、经济,极大减少了的人为因素的影响.  相似文献   
44.
“你囚禁的是我的身躯,但你永远也不可能将我的心灵囚禁!……”我从梦中惊醒,仍有种“惊悚而长嗟”的感觉。我是怎么了,竟然会做这样一个梦。于是我下床,吃饭,上学。路上的每个人都那么陌生,也许他们和我一样忙碌吧。(用梦中语起头,有创  相似文献   
45.
基于服务器/客户端架构,以医院信息统一综合管理及预算控制为目标和主线,设计了一套医院固定资产管理系统,实现了对固定资产的全生命周期管理和全过程跟踪,为资产的管理、配置、采购提供了数据支持,以符合医院长期战略发展需要.  相似文献   
46.
本文探讨了在高职教育人才培养的主要环节,如专业人才培养方案设计、课程与教材的开发、教学实施、教学管理和质量监控等方面如何贯穿校企合作、工学结合。  相似文献   
47.
加强会计专业实践教学,提高学生的实践动手能力,是我国高等会计职业教育人才培养的重要内容。从我国高职教育实践教学内容体系的构建出发,按照“分层一体化”的架构,分析了高职会计专业实践教学目标体系的三犬模块即基本技能、专业技能和综合技能的详细内容及其内涵,并总结提炼出高职实践教学的三大特征。  相似文献   
48.
课堂结尾四法课堂结尾是教学活动中的重要一环,直接影响课堂教学的效果。精心设计一堂课的结尾,使它象一台文艺节目压轴戏,能够紧紧地吸引学生,让学生课后回味无穷。课堂结尾要帮助和引导学生概括归纳知识,分辨难点重点;要对学生进行启发,使学生轻松愉快;要为课后...  相似文献   
49.
王菁 《辅导员》2013,(16):49-50
<正>爱是什么?爱是春雨,能让枯萎的小草发芽,爱是太阳,能让坚冰融化,爱是奇迹,能点石成金。爱别人是权利,被人爱是幸福。作为一名教师,爱学生,既是义务,更是责任。苏霍姆林斯基说过,要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任,教师只有关心学生,尊重他们的人格,才能使学生通过学习而受到教育。教师对学生的爱要持之以恒,这是每个教师不可推卸的责任,也只有这样,才能让每一个孩子都幸福。案例:韩某,男,10岁,小学三年级学生。这个孩子虽说很聪明,但是因为没有良好的学习习惯,学习成绩一般。前几天因为生病有一个星期都没有上课。返校  相似文献   
50.
教育文化事业的健康发展关系到一个国家软实力的提高和综合国力的增强.近年来,党中央和国务院非常重视教育文化事业的发展,“教育强省”与“社会主义文化大发展大繁荣”成为了热门词汇.实现教育公平是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要途径,将教育强省与社会主义文化大繁荣大发展这两个宏伟目标结合在一起,十分有利于教育文化事业的健康发展.  相似文献   
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