"J2EE程序设计"课程教学模式研究与应用

CDTO是美国麻省理工学院工程教育的一种经典模式.该模式强调工程教育应当关注实践,以科技为基础,将教育过程置身于产品/系统生命周期的具体情境中,以培养新一代高水平工程师为目标.本文分析了J2EE课程特点和该课程现有教学模式的不足,具体阐述了在J2EE课程教学中应用CDIO横式的意义和具体实施方案.     

基于IIC总线智能测温系统设计

本文通过IIC总线和智能温度传感器DSl8B20,设计了一种精密的测温系统,文中主从单片机、从单片机和DSl8B20之间利用IIC总线通信的设计思路具有能很高的测量准确性和系统的可靠性较好的满足了现代温度监测的要求。     

抗战时期毛泽东与陕甘宁边区民主建设

抗日战争时期,陕甘宁边区的民主建设取得了令人瞩目的成就.毛泽东从理论和实践上都为这一成就做出了积极努力和巨大贡献.本文从毛泽东对抗日和民主的论述、陕甘宁边区民主建设的主要内容及其现实意义三个方面加以阐述.     

新形势下《数学分析》课程教考点分析

根据师专数学教育专业专业课时压缩的实际情况，就《数学分析》课如何开展教学和考查，对相关知识点进行分析并提出不同的教学目标层次。以实现在不降低教学质量的同时，缓解并进一步解决内容多与课时少的矛盾。     

猪尾巴风波

以前我不知道吃猪尾巴是什么味儿,因为妈妈不让我吃,说是小孩吃了猪尾巴,做什么事都会掉在别人后面。可每当看到大人们吃的时候那股爽劲,我就只有咽口水,心里打问号。有一天,我刚进门,一股猪肉味儿直往我鼻孔里钻。我拔腿冲向厨房,正巧爸妈不在,我打开锅盖一看,锅里炖着猪头、猪蹄,还有一条猪尾巴。那猪尾巴还朝我笑呢!好像在说:“哈哈,我是最好吃的,可惜你不敢吃我!”“哼,你竟敢戏弄我!”经不住诱惑的我,拿起筷子夹出那条猪尾巴,抹上一点酱油,轻轻地咬上一小口:“哇,原来猪尾巴这么好吃啊!””我三下五除二就把它吃光了。     

品味监考

当那种管理班级常规秩序的“小老师”,我可是不屑一顾的,可如果当监考老师,那可是一份挺诱人的美差,毕竟,在班史上还没有同学享受过此类高级待遇呢!可喜啊,今天就让我撞上了一回,怎     

面向外语教师的现代教学技能培训模式应用探讨

教育手段的现代化与教学媒体的信息化是信息时代教学的主要特点。作为教学过程主导者的教师，首先必须具备驾御现代教学过程的水平和能力。在外语教学领域，这种需求随着外语教学信息化程度的不断提高而愈显紧迫。本文结合具体教学与培训实践．根据我国外语师资的特点，深入探讨面向外语教师的以计算机运用为核心的现代教学技能培养的模式与方法，具有比较深远的现实意义．     

多媒体教室计算机教学系统的维护策略与技巧

多媒体教室的建设与使用是当前我国教育信息化的重要标志之一，要实现多媒体教室教学资源的高效使用，首要任务在于多媒体教室的管理与维护。本文结合作者工作实际，探讨多媒体教室计算机系统的维护策略与相关技术。     

以检察文化发展助推推动检察院建设

文化,或文明,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体①。文化是一个群体或社会所共同具有的价值观和意义体系。它包括这些价值和意义在物质形态上的具体化②。     

Moodle平台在校本研修中的运用

上海市嘉定区小学自然学科在2009年开始使用moodle平台作为该学科教师校本研修的网络教研平台。我区网络教研组在不到两年的时间内,促使全区68位小学自然学科教师注册加入平台,并组织了各类活动14次。依托moodle平台开展网络教