以"读"为主线的语感培养模式研究

在"语感中心说"教学理念的启发下,建构了以"读"为主线的语感训练与培养模式。模式由初读——解读——品读——习读——写读五步构成。模式的建构以学生阅读的规律为参照,突出了学生阅读的过程性和阅读教学的过程性,并重视学生阅读技能的培养,把养成学生的语感作为阅读教学的最终目的。     

以人为本增强网络德育实效性

在新形势下,大学生毫无疑问成为网络社会的主要受众群体,研究大学生网络的德育问题显得尤为重要和迫切。本文对网络环境下大学生网络道德迷失的表现以及在新形势下增强大学生网络德育实效性教育的措施进行了探讨。     

你是讨人喜欢的女孩吗?

1.和同学一起交谈的时候,你觉得自己常常是:A.一惊一乍的 B.表达流畅的 C.没什么太大的情绪变化 D.简短回答的 E.其他2.每次出门照镜子,你常常会注视自己的:A.嘴唇 B.整张脸庞 C.眼睛 D.鼻子E.头发3.音像店催要被你借走的VCD,可你突然发现在你的好朋友那里:A.赶快去朋友家拿VCD B.约朋友在老地方等 C.焦急地打电话给好朋友,让他送过来 D.请好朋友代你还掉 E.从来没有发生过这种事情4.在所有的乐器中,你认为何种乐器和自己的气质最接近:A.小提琴 B.钢琴 C.吉他 D.笛子 E.古筝5.和同学在一起拍照时,大家推来推去…     

柔性管理:大学生思想政治教育工作的新渠道

柔性管理是相对于刚性管理而言的一种管理形式,其核心就是奉行以人为本的管理理念,该文从柔性管理的内涵和特征出发,结合大学生思想政治工作实际,探讨柔性管理在大学生思想政治教育工作中的必要性以及柔性管理在大学生思想政治教育工作中的具体运用.     

合作学习模式在高职院校实训课中的运用

合作学习是国际上流行的教学策略之一,它将心理学、社会学的众多理论与教学实际相结合,大大提高了教育教学效果。合作学习模式对我国当前正大力实施的素质教育来说,具有重要的启发和借鉴意义。在高职院校实训课教学中采用这种方法是一个新的尝试,从高职院校实训课的特点出发,探讨合作学习模式在高职院校实训课中的运用。从而引导学生在自主合作学习中去感受、去探索、去思考、去表现、去创造,促进其个性和谐发展。培养自主合作意识和开发创新潜能。     

浅谈新形势下思想政治理论课教师的基本素质

高校思想政治理论课在新世纪新阶段担负着光荣而艰巨的历史使命,而思想政治理论课教师的素质又是上好思想政治理论课的关键。这篇文章将就新形势下的思想政治理论课教师的思想认识、师德建设、教学理念的转变、创新精神、教育科研能力等方面的基本素质做一些探讨。     

多媒体辅助历史教学的实践与认识

计算机辅助教学 ( Computer AssistedInstruction)简称 CAI,是教师将计算机用作教学媒体 ,学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式。本人作为一名历史教师 ,在此仅就多媒体辅助历史教学谈谈自己的几点体会和认识。　　一、教学实例与效果1、分组上课 :将三个班按平时成绩平均分为三个组 ,再将每班各组混编成甲、乙、丙三个班。甲班不采取任何电教手段 ,仅仅采用地图、人物图像等直观教具 ,乙班采用投影等电教手段和地图等直观教具 ,丙班采用 CAI技术。三个班讲授同一教学内容 ,即《中国共产党领导的武装起义》,这堂课的重点…     

基于对分课堂的高中语文高效课堂的构建

随着新课改的深入发展,很多新型的教学模式逐渐被应用到了课堂教学中。教师都希望能在语文课堂教学中培养学生的核心素养。对分课堂就是一种新型的教学模式,这种教学模式为现阶段的教学工作提供了重要的参考。本文就利用对分课堂模式构建高中语文高效课堂的策略进行探究。     

浅论生态文明视野下高校生态道德教育

生态文明是人类文明新的里程碑,它为高校生态道德教育提供了新的视野。加强对大学生生态道德教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要。高校应顺应时代潮流,转变教育理念,探索生态道德教育的新途径、新方法,提高高校生态道德教育实效,培养全面发展的优秀人才,为我国生态文明建设作出应有贡献。     

临汾市城市小学语文教师儿童文学素养现状调查与分析

通过对临汾市几所城市小学语文教师的问卷调查与个别访谈发现,临汾市城市小学语文教师的儿童文学素养现状不容乐观,主要存在儿童文学基本理论知识欠缺、对儿童文学的分级分层阅读认识不充分、缺少丰富的阅读儿童文学作品的经验、组织学生开展阅读活动的能力欠缺、儿童文学创作和指导儿童创作素养不足等问题。这些问题直接影响小学语文教学的效果。