对教研组长培训方式的探索与思考

一个师德高尚、业务精湛、开拓进取、甘于奉献的教研组长，是学校搞好教学工作的希望。学校领导应该从思想素质、教学理念、业务水平、领导能力诸方面加强对教研组长的培训，使他们在推进学校的教学改革中发挥最大的作用。     

学习不良儿童自我概念、归因风格与心理健康的相关研究

采用“田纳西自我概念量表(TSCS)”、“多维——多向归因量表(MMCS)”及“临床症状自评量表(SCL-90)”，对初中一、二、三年级288名一般儿童和学习不良儿童施测。结果发现，学习不良儿童的自我概念、归因风格与一般儿童差异显，且二与其心理健康水平呈高相关。这一结果提示，加强积极自我概念和归因风格的培养将有助于学习不良儿童心理健康水平的提高。     

学习不良儿童的孤独感刍议

学习不良儿童孤独感严重时会影响其学业的顺利完成及成年后的社会适应。个性因素、同伴关系、家庭特征是学习不良儿童产生孤独感的主要影响因素。培养积极的自我观,提高社会交往能力,引导正确归因,提高父母的自身素养,是干预和矫治学习不良儿童孤独感的有效措施。     

不向生活称臣

窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停。“真晦气,好不容易盼来个休息日,本想和同学们出去玩个痛快,偏巧又遇上这么个鬼天气,怎么总这么倒霉呀!”她睁开惺忪的眼睛,瞥了一眼窗外,心里在不停地诅咒着。索性又闭上眼睛,但却怎么也睡不着。她再次睁开睡眼,用忧郁的眼神向外望去。     

对阅读倾向的社会心理学分析和社会控制

本文运用社会心理学论述了阅读倾向的特点：流行性、从众性、逆反性、群体性和对阅读的社会控制。     

论音乐教育在素质教育中的地位和作用

素质教育是一种开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展的水准教育。音乐教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，在素质教育的各个方面都占有举足轻重的地位。     

“金狮”向平民问礼

2003年11上旬,为期10天的第九届中国吴桥国际杂技艺术节的大幕款款落下。当人们曾经一度羡慕蒙特卡洛国际马戏节马戏大棚演出的平民化特色时,回眸本届杂坛盛事,其平民特点的“羞涩”展示,带给观众一丝惊喜。杂技展览:走进大众的佳径杂技是古老的华夏民间艺术之一,发源于中原地区。逢佳节或喜庆之日,先民百姓头戴兽角相斗,模仿当时黄帝战蚩尤的情景,亦歌亦舞。天长日久,遂形成一种被称之为“角抵”的游戏,又叫“蚩尤战”,此即杂技的萌芽。在2500多年的历史中,杂技源起于民间,成熟于民间。1958年,吴桥县小马厂村出土的距今约1500年的南北朝东…     

论“以德治国”方略的依据

“以德治国”是我党治国方略的重要组成部分，深入研究制定该方略的理论和现实依据，有助于全党和全国人民深刻理解其重大意义，加快“依法治国”和“以德治国”进程。     

现代思想政治工作中的"人本"理念

现代思想政治中应贯彻“人本”理念。具体要从以下几个方面贯彻落实：教育引导，培养主人翁精神；尊重群众，实行民主管理；加强考核，严格目标责任制；褒奖优胜，开展劳动竞赛；讲究效率，确保分配公正；以情动人，关心生活福利；典型示范，发挥榜样作用。     

浅谈素质教育对教师的要求

今天，素质教育不再是新鲜话题，已成为学校教育的主旋律。素质教育主要靠教师来实施，因此，对教师提出了新的要求。现在就教师如何适应素质教育要求谈谈看法。其一，必须具备较全面的知识与能力。教师只有具备了良好的素质，才有可能提高学生的素质。俗话说：“与人一杯水，先得自己有一桶水。”在进行素质教育中，这桶水还必须是营养丰富的水。作为教师，不仅要有厚实的任课专业知识，还要求知识面广，如音乐、舞蹈、文学、美术都懂一些。这样，才能在培养学生全面发展的素质教育过程中得心应手。其二，必须具备高尚的师德，不计个人得失…