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前不久听了湖南教育报刊社编辑黄耀红博士执教的《与象共舞》（人教版五年级下册）一课,心有所动。课堂上,看不出刻意的雕琢,教学环节平实而自然,就像聊天一样,但听课者却跟着他扎扎实实地在课文里走了一个来回。 相似文献
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如何实施有效教学,我以为,在教学之前进行充分的研究,对文本内涵、编者意图、学情现状进行深入的研究,是制订科学的教学预案,实施有效教学的前提。 相似文献
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教材版本：课标人教版第十册
学习目标：正确、流利地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象。理解课文内容,学习作者抓住人物的动作神态描写人物的方法。激发学生阅读中外名著的兴趣。 相似文献
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