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51.
李钊 《河北体育学院学报》2016,30(5):51-58
无氧能力在竞技训练与比赛过程中具有重要意义,但对其研究仍然薄弱、局限性强.鉴于此,归纳与梳理了最大氧亏积累测试、最大血乳酸水平测试、运动后过量氧耗测试、临界功率测试与总效率测试等无氧能力评价方法的原理、可靠性及有效性.认为,最大氧亏积累测试、最大血乳酸测试和临界功率测试可以作为定性评价运动员无氧能力的有效方法;运动后过量氧耗受众多因素影响,在评价无氧能力方面存在较大误差;在对运动员无氧能力进行调控时,总效率测试能够表达运动过程中有氧与无氧能量的分配问题,同时该方法考虑了长时间运动过程中能量利用率降低的问题,对于进一步理解疲劳与评价运动节奏是有利的;由于存在个体差异及项目专项性特征,应根据实际情况进行评价,五种测试方法在测试过程中不能交叉使用. 相似文献
52.
建构主义学习理论主张学生为主体、学生自主建构知识技能的教学理念和教育模式,在高职教育教学改革中越来越受到广泛亲睐,通过以企业调研为载体的人力资源管理专业的实训教学,探索如何把建构主义学习理论更好的融入高职教学中来。 相似文献
53.
走内涵发展之路是当前我国民办高校的必然选择。实现从外延式发展向内涵式发展转变,不仅要创新办学理念,更有赖于学校内部制度安排。制度建设是影响民办高校内涵发展的关键。当前,民办高校要通过建立健全各项管理制度,提高办学质量和效益,来实现民办高校可持续发展。 相似文献
54.
李钊华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5):82-83
许多人喜欢雨中的景色,那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我更喜欢雨后那个静悄悄的世界。雨姑娘来了,一阵蒙蒙细雨过后,顽皮的太阳从云层里蹦出来,湖面上波光粼粼,像一块块钻石闪着耀眼的光芒,水中的鱼儿也来享受这明媚的阳光。 相似文献
55.
为实现建成一个功能先进、质量好、投资省的实验室建设项目,进行项目建设全过程的科学管理具有决定性作用。该文结合实验室项目建设的实践,对项目决策阶段的项目策划和项目实施阶段的项目控制工作进行了有益的讨论,并指出,通过正确的项目策划和项目控制可为项目的决策和实施增值。 相似文献
56.
桐柏山系的大山深处,有这样一位老师:在流动课堂里自愿从教12年。山里人提起她,肃然起敬,说她是山娃子的"启明灯";山外的人提起她,说她是"太阳底下最令人敬佩的人"……习惯了在山坡上早读六七岁的娃儿,跑不动一二十里远的山路,可又没老师愿来教书;怕娃儿 相似文献
57.
在教学实践中,我们不难发现学生学习的主动性、积极性来源于学习情境中某些因素、某些特征的吸引,而且这种吸引力越大,学生的兴趣就越浓厚,热情就越高涨,注意力就越集中,意志就越顽强持久, 相似文献
58.
环境保护是我国的一项基本国策,在中小学开展环境教育是贯彻这一基本国策的一项战略任务,也是实施素质教育的重要内容。利用地理课向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此,提高中学生的环保意识,地理教师负有相当重要的责任。学校教育以课堂教育为主,要在学校中进行环境教育,就应该立足课堂,依靠教科书,利用课堂教育这个主渠道,适时、适量、适度地渗透环境教育。 相似文献
59.
60.
高师女生心理健康水平及相关因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
余欣欣 罗日新 沈阳 欧阳丹 粟雪琼 徐辉辉 罗云 刘志敢 李凌 蒋媛 蒋珠 张海燕 蔡雪梅 谢春来 覃海勤 陈赋光 李钊 廖伟佳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):100-103
以随机抽取的广西师范大学不同专业的女生468人为调查组,男生395人为对照组,对高师女生心理健康水平及相关因素进行研究,研究发现:(一)高师女生相对男生来说存在更多的抑郁、焦虑、恐怖的心理问题;(二)高师女生在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“求助”、“退避”和“幻想”的应对方式;(三)高师女生所获得的社会支持越多,心理问题越少;(四)高师女生中获得社会支持较多的个体更倾向于采用“解决问题”和“求助”的应对方式,她们的心理健康水平低社会支持组高。 相似文献