关于保持共产党员先进性的思考

党的先进性关系到党在国家、人民中的地位和作用.每一个党员的素质关系着党的整体素质,影响着党的整体形象.保持共产党员的先进性,主要应发挥党组织的主观能动作用,健全有关机制,从制度上保证党员的先进性.主要包括：建立和健全党员培养教育机制,提高党员的综合素质;确立主体机制,提高主体意识;完善用人机制,确保正确导向;创新管理机制,提高管理水平;完善考评机制,形成竞争氛围.     

学科规训制度下教师的“知识生产”：一项省级课题研究的始末

知识生产的专门化，产生了一批以“学术为业”的专业理论工作者，他们通过澄清学科边界、组建研究机构与学术团体、严格评审程序、规范研究行为、推动语体变革等等措施，建立了一套严格的“学科规训制度”。按照一般的说法，从夸美纽斯的《大教学论》问世算起，教学论已走过了三百余年的发展历程。但直到今天，它的许多概念、判断、命题等仍不符合“理念的守门人”所认定的那套科学规范，     

农村儿童自我认识的发展研究

多年来,由于我们片面地理解自我,把自我同自私等同起来,以至把人性、人道主义、人的自我实现视为无形的禁区。到今天,我们也还是更多地强调教育为政治、经济建设服务,而较少研究教育适应人本身的需求,促进人自身价值的实现。忽视了自我,忽视了个性,这不仅是个人的不幸,也是民族的不幸,因为一个由千百万有个性、有差别的人所组成的民族共同体,要比唯唯诺诺缺乏个性     

广西实验室建设佳话三则

1 副县长现场解难 扶绥县主管教育的副县长黄文章同志在一次深入扶绥中学时,看到学生在危房上实验课的情况后,当场拍板,拨款给扶绥中学改造危房,同时着手进行新实验楼建设。如今,该     

受控实验与系统方法

通过研究对象的人工控制来观察研究对象,以发现因果联系是实验的精髓。有人认为这种“传统经典”的“控制无关因子”探究部分因素(实验因子)的效果的方法,“恰恰是典型的忽视整体的局部思维方法”。因为系统方法注重从整体与部分、部分与部分、整体与环境的相互联系、相互作用中     

实验学校办学模式探讨

实验学校办学模式探讨●江苏省海安县教育局柳夕浪一、实验学校的性质任务本来，实验学校理应成为检验、发展和完善教育理论、革新方案的理想场所，而事实上问题并不那么简单，自实验学校诞生以来，其目标任务一直处于不停的更迭演变之中，以致实验学校的理论概念并不清晰...     

“一题统领 分体研究 综合管理”整合科研力量 促进学校发展

走科研兴校之路，促进学校发展，实现师生的内在素质与外在形象的和谐统一，一直是我们清滨小学追求与奋斗的目标。