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141.
英德职教专家和我国学者对职业核心能力概念的理解,从内涵到外延两个方面表述上都有所差别,但基于共同的重抽象性培养、强调社会性意义、终身教育与能力本位相结合的职教理念,认为核心能力是具备普适性、独特性、综合性和持久性特征的社会适应力与自我发展力。 相似文献
142.
<正>镇馆之宝"东方霸王龙"——和平永川龙时代:侏罗纪晚期食谱:其他恐龙肉武器:满嘴利齿世界上已知保存最完整的肉食性恐龙头骨有两个"脑"的剑龙——太白华阳龙时代:侏罗纪中期,是目前已知最早的原始剑龙食谱:矮小的植物嫩叶武器:两对钉状的利剑尾刺大山铺的巨人族——天府峨眉龙时代:侏罗纪中晚期食谱:高大乔木的枝叶武器:岿然不动的巨人身材和尾部重锤恐龙中的小不点——劳氏灵龙时代:侏罗纪中期食性:啥都吃绝招:长腿冲刺,长尾平衡数量最多的大家族——李氏蜀龙时代:侏罗纪中期食性:各类植物嫩叶绝招:尾巴上的致命流星锤 相似文献
144.
李飞 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(2):4-6
土地革命时期,党在建立和发展革命根据地的同时由于种种原因在内部开展了肃反运动,肃反运动的产生与发展及其带来的后果,既反映了当时残酷的革命斗争环境,又体现党在领导人民探索民主革命道路中的艰难曲折的历史过程。鄂豫皖革命根据地的反改组派运动正是这一历史环境下的产物。分析和研究其产生的原因,可以了解当时党的工作状态和理论思想状态,也可以了解党的成长历程,为我们更好地认识党开创革命历史的艰苦过程提供依据。 相似文献
145.
传统课堂教学设计具有序列性、还原性、确定性等特征,它是简单思维支配下的产物。它忽视了教师的教学智慧和学生的创造性,使教学成为呆板、死气沉沉的标准件加工厂。而运用复杂思维进行课堂教学设计则有利于教学回归到鲜活有机、充满生命活力的世界。 相似文献
146.
古代经典小说教学要避免教学内容的“繁、难、偏”,简简单单地进行教学活动,使学生轻轻松松地读小说,学知识,懂做人,养情趣,明事理,提高多项能力。 相似文献
147.
从深化教学改革的方向对临床教学的各方面经验进行不断的总结,从而使内科临床的教学质量得到不断的提升,需要做好以下几项工作,第一是要引导学生做好学习的充分准备,第二是要以学生为主体,突出教师的引导作用,第三是要坚持考核制度不动摇. 相似文献
148.
近年来,随着计算机多媒体技术的迅速发展,这一现代化手段已被逐步引入课堂教学,并快速发挥出其作为辅助教学手段的优势。因此,运用多媒体技术在提高课堂教学效率、改进教学模式方面,有着举足轻重的作用。 相似文献
149.
培养应用型、实务型的高层次法律人才是我国法本法硕专业学位教育的培养目标,但是,我国法本法硕专业学位教育的现状与培养目标的要求尚存在一定的差距。为此,有必要从法本法硕入学考试方式、课程设置、就业指导等方面进行相应的教育改革。 相似文献
150.
录取的生源和批次决定了民办高职院校学生的复杂多样性。社会的发展对大学生的要求越来越高.它要求高职学生不仅具有牢固的专业知识.而且具有良好的身心素质.以及较强的实践和动手能力。要实现这样的培养目标,良好的班风的形成是至关重要的。作者提出了民办高职院校搞好班风建设的几个举措。 相似文献