信息技术环境下反思性教学过程分析

信息技术与课程整合是教育信息化建设的核心,反思性教学是一种既能够提高教学效果又能促进教师专业发展的有效的实践方式。两者之间的有机结合,能够更加有效的促进信息技术在学科教学中的合理应用,解决当前在教学中应用信息技术的过程中存在的部分问题,促进教师专业发展。     

竞争情报活动中人际网络构建的一般模型与聚类分析

根据竞争情报和人际网络的概念,分析了竞争情报活动中人际情报网络构建的影响因素,依据人际情报网络构建的主要流程,提出了基于企业业务职能的人际情报网络构建的一般模型。并且通过设计调查问卷进行了实际调查,使用聚类分析方法对调查结果进行统计,最后对聚类的结果进行了分析。     

一颗平常心 海纳新闻材

新闻采访直接关乎新闻报道的质量。在笔者看来，与其说采访是技能，是学来的，不如说是功力，是练出来的。不拿出铁杵磨成针的韧劲，在新闻实践中不断积累、磨砺和提升，难得掌其要领，更不要说挥洒自如。     

当前大学生就业难问题探析

大学毕业生就业难已引起全社会的关注。本拟在社会主义市场经济条件下以及高等教育大众化的背景下，探究大学生就业难的原因，提出对策，以促进大学生就业。     

大学生应该正确认识人与社会的关系

文章主要认为个人与社会的关系是当代大学生必须认真思考的问题。当代大学生生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其与社会之间的关系纷繁复杂,人生选择尤为艰难。文章试图从对人的本质、历史唯物论的社会观、人的社会化、自我意识四个方面,就当代大学生应该如何正确认识人与社会的关系提出一些看法。     

中国和白俄罗斯钾肥资源合作态势与潜力研究

钾肥是保障粮食安全的重要物质之一,因钾盐资源匮乏,中国钾肥消费对外依存高,建立多元化的国际合作机制对保障中国钾肥供给安全具有重要战略意义。白俄罗斯地处全球地缘政治格局的心脏地带和丝绸之路经济带的枢纽地区,在俄乌危机背景下,其战略地位更加突出。近年来,白俄罗斯国内金融危机加速了其与中国全面战略伙伴关系的建立,中白合作进入关键机遇期,钾肥资源合作已成为中白两国元首确定的优先合作领域之一。白俄罗斯钾盐资源优势突出,钾肥产业基础良好;中国钾肥生产量和消费量均持续上升,但供需缺口依然很大,钾肥供给在较长一段时期还要依靠进口。目前白俄罗斯已成为中国第三大钾肥进口国,中白两国在钾盐资源本底、资源市场、开发技术和资金等方面互补性强,合作潜力大。但中白钾肥资源合作面临着进展缓慢、风险加剧、第三方干预等问题,建议积极推进中白钾肥企业股权合作,共同建立风险防范机制,规避钾肥合作过程中可能存在的政治风险和经济风险。     

初中生数学常见错误的分析

从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异．因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足．从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程中出现的问题;最后,错误对于学生来说也是不可避免的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。本文拟对初中学生数学解题错误作初步分析。     

异化与超越:后现代背景下青年学生的精神生活透视

后现代思潮下青年学生的精神生活出现了理想信仰的世俗化、价值取向的功利化、精神世界的不断"宅"化等异化现象,其主要原因在于市场化的社会导致价值观的物化,日趋激烈的竞争导致教育理念的片面化,自我认同的危机导致主体选择的盲目化。超越当前青年学生的精神生活,必须重塑信仰,以社会主义核心价值观为主导培育主体的自觉能力。     

“五育”融合视域下劳动课程一体化的构建与实施

劳动教育是一门发展学生劳动素养、促进学生全面发展,以体验学习、操作学习、设计学习为主要方式的基础性课程。整体优化学校课程设置,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育一体化课程体系,对于全面贯彻党的教育方针,加强学生劳动素养培养,切实解决劳动教育“虚化“”弱化”等问题具有一定针对性和重要指导性。     

不可控发电运行过程分析与系统优化

在水电站中,主要依靠水轮发电机组和发电机,用发电机把机械能转化为电能。不可控发电运行是一种状态,本文首先通过建立的系统数学模型对水电系统的不可控发电运行过程进行分析,并分析运行过程中的反馈能量值和电池吸收能量值。同时,为了防止不可控发电在运行的过程中损害逆变器、电池、电机或是其它的系统组成部分,提出相关的改进措施。