我国抽象行政行为监督现状与司法审查制度构建

目前对抽象行政行为的审查监督体制不能从根本上控制行政权。法院对抽象行政行为的司法审查有其独特优势,平衡了相关各方关系,西方国家提供了很好的借鉴。构建司法审查抽象行政行为制度,要从宪政角度提高司法机关的地位实现司法的真正独立,明确司法审查的权限和效力,完善对抽象行政行为司法审查管辖、起诉和审理方式。     

用科学发展观构建高职学院德育新思路

新时期高职院校德育建设必须用科学思想来指导.本文用科学发展观的基本内容对高职院校德育建设进行了粗浅的探索和研究.     

构造方程组证明几何题

例1 设AM是△ABC边BC上的中线,任作一直线分别交AB、AC、AM于P、Q、N．求证：AB/AP、AM/AN、AC/AQ成等差数列．     

走出“教学艺术“的观念误区

教学艺术贯穿于整个教学过程,渗透于教学活动的各个环节和各个方面。在追求教学艺术的过程中,一些教师很容易陷入教学艺术的误区。本文试就现今对教学艺术的观念中存在着的一些问题,谈些粗浅的看法,以澄清错误的认识。     

常见递推数列的类型及应用

<正>递推数列是高中数学中的一个热点话题,由于递推关系式的结构新颖,形态各异所以解答此类问题往往需要针对相应问题的具体特征,运用一些独特的方法和技巧.本文对递推数列的各种类型进行分析,探讨解决问题的最佳方法.     

基于合作竞争博弈的"大珠三角"区域旅游一体化研究

"大珠三角"区域旅游一体化的过程是各参与主体之间竞争与合作并进的过程.无论是静态地分析"大珠三角"区域旅游城市所处的基础环境,还是动态地看其合作的历程,他们之间的关系实质上都体现为竞争与合作并存的双面关系.基于此,本文以合作竞争博弈理论为基础,提出了多元化、分级次的"大珠三角"区域旅游一体化运作策略,并从保障参与者个体利益和区域利益相统一的角度出发构建一体化的稳定性机制.     

小语学法设计三要

授人以“法”,教师自己应首先得“法”。阅读中的学法是一个变量,必须根据大纲确定的目标和丰富多彩的教学内容,以及儿童特有的认知结构而确定。在学法设计时,要注意以下三要: 要以大纲为目标,体现渐进性 现行的小学语文教学大纲明确指出,通过阅读教学要达到两个大目标,其一是要让学生养成良好的阅读习惯;其二是要使     

略论顾毓琇先生教育思想及其实践

顾毓琇先生毕生从事教育工作，他主要的教育思想和实践活动有哪些?他的教育思想体系的渊源来自何方?本试求回答这些问题。     

关于梁柱压弯中几个问题的思考

压弯的梁柱是土建工程中典型的受力构件，即使是轴心受压柱，也由于不可避免地存在各种初始偏心，而实际上仍处于压弯状态。我们从土建类工程力学及其后继专业课程来看，无论是结构力学，还是钢筋混凝土结构、钢结构等结构设计课程，梁、柱的压弯计算都是十分重要的内容。但是，我们从力学到结构的实际教学情况来看，仍有不少学生不能深刻理解压弯构件的“压弯”与“失稳”这两种力学现象，因而常常表现为将失稳问题、强度问题和刚度问题相混淆，以及对较复杂问题的处理显得茫然无措。本文结合简单压弯构件的分析，着重说明梁柱压弯中相关的…