从PISA测试看芬兰教育给我国的启示

2010年12月7日,经济合作与发展组织(简称:OECD)公布了PISA(国际学生评估项目)2009年测试结果,其结果令国内外教育界及新闻媒体震惊,原因就是中国上海首次参加该项目测试,便以绝对的优势勇夺阅读、数学和科学三个领域的第一名。这个第一也着实让很多人为此纠结并产生疑问,纠结我们这个第一的可信赖程度,疑问我们的教育水平究竟是否     

＂美国人民站起来了＂对中国的启示

美国民众站起来的历程给中国的启示是：站起来从来都是一个漫长的过程。从扒粪运动到上世纪六七十年代的民权运动,美国媒体作为一股独立力量,促成美国人一次次站起来。美国人民站起来给中国的启示是：只有当“站起来的人民”不是抽象．而是具体的时候,民众才会真正站起来。     

乡村振兴背景下休闲农业经营人才的现状、问题与对策——基于博罗县田牌村的样本分析

休闲农业经营人才是乡村休闲农业发展的关键。休闲农业经营人才是指以农业生产为依托,以休闲创意体验农业经营为特色,将农村一、二、三产业进行融合发展,以满足现代休闲服务需求的从业者。以广州省惠州市博罗县田牌村为研究样本,发现当前休闲农业经营人才存在教育水平整体偏低、经营技能普遍不高、分布结构不合理等问题。这一困境的背后,主要是扶持政策不完善、人才市场配置单向化、教育培训措施不到位、缺乏创新创业平台、缺乏人才成长良好环境等因素导致。通过制定专项扶持政策、搭建休闲农业项目孵化平台、实施专项休闲农业经营人才培育计划、打造“项目+协会+院校”培育模式等措施,有利于解决当前休闲农业经营人才的困境。     

强制与善诱：高校思想政治理论课诊断与改进

思想政治教育达成度评价可以诊断高校思想政治理论课的成效。从思政接受角度来看，学生普遍以情绪性指标来衡量思政课的满意度，思想政治教育过程中“强制”的程度直接影响学生的情绪，直至其出现心理上的“逆反”。教育者可以用“善诱”代替“强制”以化解受教者的心理逆反；通过内容、手段和评价的改进，实现由“力服”到“心服”的转化。所有高校思政改革举措皆须由教师实施，其综合素质和“驾驭力”至关重要。     

高中体育选项教学中田径专项训练的探究

随着社会发展，体育教育在高中的地位日益重要。田径作为高中体育选项的一项重要内容，对青少年的身体素质和心理素质发展有着重要的影响。本文旨在探讨高中体育选项教学中田径专项训练的重要性、存在的问题及解决方法，并就高中体育选项教学中田径专项训练效果如何提升进行探究。     

视障学生个案式社区融合档案建设实践北大核心

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出:“坚持尊重差异、多元融合。尊重残疾儿童青少年身心发展特点和个体差异,做到因材施教,实现适宜发展,让残疾儿童青少年和普通儿童青少年在融合环境中相互理解尊重、共同成长进步。”因此,在融合教育的理念下,可以尝试以社区为平台开展社区融合活动,提供视障学生融合互动交流的环境和实践的空间,使其平等享受社区资源。     

后疫情时代旅游业发展与利益相关者行为应对探讨

后疫情时代,旅游业发展出现新的变革。总体上,旅游经济向暖趋势不变,对高质量发展要求加强,“互联网+”大规模应用加深。旅游消费行为上,出现“低密度”出游、旅游由“大”变“微”、出游方式点对点、旅游目的地郊野化等显著特征。为适应新变革,政府在坚持政策扶持的同时,健全突发事件应急机制,强化旅游产业发展规划。旅行社则可以通过推进内部优化、开展产品创新、强化服务提升、推行品牌营销等方式,以谋生存和发展。而导游可以采取提升自媒体运用技能、角色和能力升级、向周边岗位转移等手段,提高新形势下的适应性,为自己的职业生存和发展增资助力。