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991.
所谓思维能力就是用辩证的观点和逻辑的方法对事物或现象进行思考、审视、分析、综合和抽象概括的能力。思维能力是发展各种能力的基础,也是发展智力的核心。一个人如果不会思维。其他各种能力就不会得到发挥与发展。在教学中,若想行之有妓地培养学生的思维能力,关键是要教师精心创设问题的情境,通过课堂教学的积极思维活动, 相似文献
992.
应用连分数的相关知识得出了形如Ax2-(A-1)y2=1(A∈Z+,A≥2)型Pell方程解的一个结果,清晰地表述了形如Ax2-(A-1)y2=1(A∈Z+,A≥2)型Pell方程的整数解的解集,同时得出形如Ax2-(A+1)y2=1(A∈Z+,A≥2)型Pell方程的解的情况。 相似文献
993.
苔丝的反叛性格已经得到了充分的深入分析,本文着重分析了她传统的一面,并进而指出男性作者哈代在苔丝形象塑造上未能超脱男性视角和男权思想的限制。 相似文献
994.
一、宏伟的科学工程 科学是在不断提供解题的答实和不断推出更深层次上的新问题的过程中获得发展的。科学的发展,不仅使人类向外探索星系和星系以外的空间和生命,同时也使人类向内了解人类自身的真谛。“人类基因组计划”正是这种科学探索精神的又一次体现。这是一项可与载人登月的“阿波罗计划”和生产原子弹的“曼哈顿计划”相比拟的宏伟工程。 所谓人类基因组,是指包含人的遗传信息的整套染色体。人体的每个细胞内有23对染色体,其上面有10万个基因,它们大约由 30亿(3 × 10~9)个核苷酸对所组成。基因的化学本质是 DN A,它贮存着生物的遗传信息。一段DN A分子,或者说一个基因,通常由几千~几万个核苷酸排列组合而成,它可以决定产生一种蛋白质。这些蛋白质参加细胞结构的形成或参与生命活动中代谢的催化,并最终确定个 相似文献
995.
多媒体技术在生物教学中应用的认识和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
杜永新 《中国现代教育装备》2010,(16):48-49
生物课堂教学中发挥多媒体技术优点,展示生命活动规律,有利于学生对生物学知识的构建,同时在多媒体课堂教学中应注意课堂教学和媒体课件的科学合理设计。 相似文献
996.
在和谐社会发展背景下,高校校园应该是安全的、和谐的、美好的,这样才能给师生提供更好的学习和生活场所。高等院校作为社会教育文化发展的重要阵地,在和谐校园建设中,应加强党建工作,通过党建工作的完善推动和谐校园建设。《高校党建与和谐校园建设研究》一书主要从高校党建角度出发,探索高等院校和谐校园建设的策略及两者之间的关系,全书共十章内容。 相似文献
997.
写作是英语学习中需要掌握的一项基本技能,而学生,尤其是高职院校非英语专业学生的实际写作能力却差强人意。本文通过对武汉职业技术学院非英语专业学生的问卷调查,初步了解到目前学生英语写作中存在的问题,并提出了几点对策,以期对学生英语写作水平的提高以及英语写作教学提供一定帮助。 相似文献
998.
2007年1月28日,和谐中国2006年度影响力人物颁奖盛典在庄严的北京人民大会堂揭晓。中国工程院院士、杂交水稻之父袁隆平位列首席。各大传媒的争相报道,让不事张扬的袁隆平再次进入人们的视线。 相似文献
999.
1000.
作者针对中学生写作时语言贫乏、平淡、枯燥的现状,在总结自己具体指导学生写作经验基础上,提出"循序渐进"地训练学生语言的方法。 相似文献