“以人为本”理论对依托培养工作的启示

依托国民教育培养军队干部工作是党中央准确把握新军事变革条件现实需要和我军发展建设规模情况而做出的创新性理论,是马克思关于以人为本理论指导军事实践中的理论结晶,也是＂以人为本＂理论在军事人才培养实践中的必然要求。为深入推进依托培养工作,应把胡锦涛同志关于＂以人为本＂理论作为其最根本哲学依据和历史任务,处理好必然与偶然的关系,将军事人才培养与高校教育在机制、形式、范围和层次上全面融合,实现高校发展与军事人才培养同步提升,在推动军事人才全面自由发展的进程中,实现富国和强军的统一。     

专职督学队伍建设:经验模式与方案探讨

配备相应比例的专职督学是中央要求,是教育督导专业化的内在需要。专职督学的配备数量、比例及结构没有统一的标准,影响了教育督导工作质量与功能实现。文章从各地专职督学的实践模式出发,分析总结典型地方的专职督学配备的多元模式和不同来源,总结出专职督学身份管理的驻校管理、参公管理、“中心”式管理、职级制管理四种方式。在此基础上,研究分析专职督学的配备标准,并将之置于国际比较的视野之中,提出按照督师比、督生比及城乡差异等标准配备专职督学的建议。     

国企改制要善待历史，换位处置，预埋未来

国有企业要生存发展就必须改革，这已无须争论。关键在于如何改，并改出实实在在的效果和效益。近年来，我们公司在内部改革改制方面不搞“翻牌公司”、不跟风，坚持求真务实，追求“简单、实用、有效”。通过以产权改革为特征的内部改制，引入一种新的激励机制和运营机制，解决“为谁     

远去的劫难 尘封的记忆解读潘天寿《喜报丰收图》

一幅构图完美、笔法精妙、意味深长的《喜报丰收图》，让观者心生美感。可完美的形式中所附加的内容却把我们带纠那段匪夷所思的民族劫难之中。那个年代虽忆远去，但这幅画却幸存了下来，已成为那个时代的一个缩影。     

作文指导应培养创新精神

创新是人类社会赖以生存和发展的根基。它的作用随着社会的进步和社会的发展而增大,它的威力将在知识经济时代变得更加不可代替。在初始年级,我认为语文教学过程中应培养学生的创新精神,这不仅是培养新型人才的需要,更是学生学好语文,特别是学好作文的需要。     

义务教育均衡发展模式研究

本文归纳了当前各地践行义务教育均衡发展的主要模式和做法，并从均衡发展动力、均衡发展能力和均衡发展效果三个方面对不同模式进行了对比，最后提出促进义务教育均衡发展的对策。     

高校图书馆学生助理服务模式创新研究

分析了引入学生助理的必要性、学生助理服务存在的问题,提出了科学构建学生助理服务模式、创新学生助理服务内容与形式的观点,以求凸显学生助理服务的价值与作用。     

开展高级技工培训的粗浅体会

我厂自1987年开办高级技工技术理论培训以来,已进行了三期,设四个专业,前两期有119名工人经考试合格结业,目前正转入实际操作的训练考核阶段。现就技术理论培训,谈谈粗浅体会:1、更新观念,统一思想,统一认识。过去,有的把技术工人仅仅看作是技能型的熟练工人,而没有把他们划在人才范围之内,缺乏认识高度,也没有抓紧培养。实质上,技术     

锲而不舍创新业——记省广电系统劳动模范赵飞

1996年5月,郑州.雄壮的乐曲、热烈的掌声,把邓州市广播电视局局长赵飞捧上了省广电系统劳动模范的领奖台.当烫金的证书送到他手里的时候,年仅38岁的赵飞不由得眼眶热辣辣的.因为只有他更清楚这个荣誉的来之不易.