浅析小学科学课教学导入类型的应用

本文针对初级小学教学中科学课程的教学导入类型进行分析,认为不是所有教学导入都适合小学科学教学。必须针对教学主体的年龄、心理素质、知识储备等情况进行合理安排。分析能够在小学科学课上使用的课堂导入的利与弊,同时对于小学科学课教学导入的深入思考认为,只有好的导入而没有起到教学效果,再好的导入也不能用。     

审美场视角下的桂西北当代文学

审美场是指一定社会历史时空下具有共同性的审美氛围。利用审美场理论来分析桂西北当代文学,可以总结出桂西北审美场存在多维共生特性。从审美理式上来看,它主要是对主流意识形态审美场的呼应,对汉族审美场的趋同;从审美范式上来看,民族、环境和时代共同参与了桂西北文学的书写。按照历史演进,可以将桂西北文学分为英雄期审美场、“百越”审美场和大众审美场三个阶段。     

关于数控专业建设的思考

数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术。数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造业和新兴制造业的渗透而形成的机电一体化产品,即所谓的数字化装备,其技术范围覆盖很多领域,如机械制造技术,信息处理、加工、传输技术,自动控制技术,伺服驱动技术,传感     

生物专业英语体验式教学模式研究

为了激发学生学习生物专业英语的兴趣,提高学生英语语言交流和应用能力,本研究拟对生物专业英语体验式教学模式进行研究。该教学模式以学生为中心,以任务为基础,通过教师创设合适的体验情境,让学生参与教学实践活动,直接通过体验建构专业的英语知识,获得英语交流和应用技能。通过体验式教学,促进课堂教学与专业实际应用相结合,培养和发展学生的创新精神和实践能力,促进教师拓宽知识面,提高教学水平。     

神秘的怪岛

1.能使人长高的岛在加勒比海的西印度群岛中有一个奇特的岛,叫马提尼克岛。凡是到这个岛上去过的人,无论是男女老幼都会长高几公分,即使是早巳停止生长的老年人也不例外。住在这个岛上的居民,个个身高体长,男的高达2米,女的平均身高超过1.74米。在这个岛上,不仅是人会长高,就连动物、植物和昆虫等也都生长得特别快。一些科学家认为,该岛的岩石中可能蕴藏着某种放射性物质,正是这种物质,促使生物机能发生某种特异的变化,催高了人、动植物以及昆虫。2.肥皂岛在希腊爱琴海上,有一个名叫阿罗丝安塔利亚的小岛,岛上泥土含有强烈的碱性,可以当作肥…     

可视化编程能有效促进K12学生的发展吗——基于SSCI期刊39项实验和准实验的元分析北大核心

编程被全球多个国家纳入基础教育课程,可视化编程工具因其具有操作直观、封装简化等特点,已成为中小学开展编程教育的重要方式。然而学界对可视化编程能否有效促进学生的发展,尚未形成一致的结论。通过对近十年SSCI期刊39项实验和准实验研究进行元分析发现:(1)可视化编程对K12学生在认知、行为能力、情感态度三个层面都有促进作用,且对认知的影响最大,其次是情感态度层面;(2)可视化编程在小学阶段的作用效果更为显著;(3)中等规模的可视化编程教学活动对学生认知层面的影响最佳,小规模可视化编程教学活动对学生行为能力层面的影响更突出;(4)不同时长的可视化编程教学活动都对学生发展有积极促进作用,但作用效果无显著差异。未来开展可视化编程教学与实践,可将信息科技课程内容与其他学科结合,综合工具自身的特点以及学生不同年龄阶段的发展特征来设计学习活动,并在实施时采用多样化的教学策略,提高学生的学习投入和学习效果。