档案馆应用移动数字终端提升信息服务能力应遵循的基本原则

移动数字终端是相对于传统传媒而被现代社会普遍接受并应用的新型信息传播模式。在社会发展的现阶段,档案馆提升信息服务能力最适宜的方法途径非移动数字终端莫属。而将移动数字终端融入档案馆信息服务能力提升过程中的前提在于确立科学适用的实施原则。     

2015苏州世乒赛混双冠军许昕/梁夏银技战术分析

运用文献资料、录像观察、三段评估、数理统计等方法,对第53届苏州世界乒乓球锦标赛许昕/梁夏银在半决赛、决赛进行技战术分析,找出中韩组合获胜的因素与不足,并提出改进意见,旨在为其今后训练提供参考.     

信息技术与课程整合教学

探讨了信息技术与课程整合中的"大整合论"和"小整合论"两种观点,认为如何进行课程整合取决于所处的教育环境.而对整合效果的判定应看新的教学方式能否调动学生主体的向心力,学生是否有更广泛的认知范围,是否能提高学生的思维素养.在整合中高校教师还要注重提高自身的专业素质并选择合适的教学软件.     

论民事法律行为在司法审判实践中的意义

民事法律行为制度是民法学理论的一项基本内容，它是联结权利主体制度、物权制度、债权制度这三大民法理论的纽带：是客观权利义务向主观权利义务跨越的桥梁：是法制度向法现实转化的接口。     

充实文章的内容 丰富文章的语言

看下面一篇文章,体会如何充实文章的内容,丰富文章的语言。这篇文章是李敖写的《妈妈的梦幻》,看记叙文如何充实内容,丰富语言。妈妈的梦幻妈妈从小有一个梦幻,就是当她长大结婚后,她要做一家之主,每个人都要服从她。【"梦幻"一词紧扣文题,开门见山;破题简约,不枝不蔓。】当妈妈刚到我们李家的时候,妈妈的妈妈也跟着来了。外祖母是     

品酒师不稀奇,可你知道品醋师吗?

在各种奢华的聚会、高级酒店或气派的酒庄上,衣着考究、举止优雅的品酒师可谓异常引人注目。他们用标准的手势握着酒杯,沉醉又专注的轻轻一闻、深深一品,杯中之物的一切秘密便瞬间了然于胸。品酒师,仅凭借高度灵敏的感知、丰富的经验和准确的判别能力,就能判断出酿酒使用的葡萄品种、采用的生产工艺、酒龄的长短以及酒的产地、酒的风格特点乃至主要缺陷等。当今社会,品酒师早已不稀奇了,可你听说过品醋师吗?     

英语成语的成因及理解策略研究

英语成语历来是英语学习中的一个重点和难点。本文通过对英语成语的基本概念及其成因的探究,旨在帮助英语学习者了解其隐含在文字背后造成差异的原因以促进对汉英两种语言异同的认识,以消除交际中的语言障碍,更好地沟通。同时本文也试图通过分析英语成语所反映出的独特人文本质和社会渊源以达到进一步培养学习者在英语学习中的文化意识的目的。     

刘佛年创造教育理念探析

刘佛年是我国著名的教育家,在他看来,创造教育是时代的必需;其目标是培养孩子的创造性思维能力和创新精神,实现孩子的全面发展;创造教育的实施路径是从幼儿开始激发幼儿创造的主动性、改变以往僵硬的课程内容结构、实施创造性教学和提升教师的创造性教学素养。探析刘佛年的创造教育理念,对我们今天的教育改革实践和研究富有启示价值。     

与父辈共话18岁——18岁成人教育主题班会

本次主题活动是围绕我校"升华生命意识、培养责任情怀"主题,根据高三年级"明报国责任.立成才理想--18岁成人教育"主题,开展具有学校特色、年级特点、班级特长的生命教育话动. 教育目标 引导学生在高三成人敦育系列活动中,回顾自己18年的成长足迹,了解先辈18岁的经历.对话父辈18岁的经历,从中感悟国家发展与个人价值实现的关系,树立成才报国的信念.通过主题班会的形式,展示学生18岁成人教育活动的阶段成果--感悟成人的意义和生命的意义,树立正确规划人生发展的信念.     

浅议如何在数学课堂上培养学生的发散性思维

发散性思维的特点是思路广阔、寻求变异,其过程是对已知信息通过转换或改造进行扩散以形成各种信息,培养了学生的变向思维能力和逆向思维能力,改变了学生思维内容上的求异性和变通性,增强了学生的求异欲望和创新意识.