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121.
以鲁教版“勾股定理”为例,对初中数学实践作业(写作作业、探究作业、项目作业等)进行设计,并从学科素养点、作业设计说明、评价标准进行分析和解读,指出初中数学实践作业作为基础类作业的有益补充,在设计时应该满足以下要求:师生新时代发展的要求,学生个性化发展的要求,教师多元化评价的要求.  相似文献   
122.
目前,大学生抑郁症问题日趋凸显,已引起社会高度关注。结合大学生群体特点,本文对大学生抑郁心理表现、特点、成因以及预防与干预做了简要的探讨,以期对大学生的成长有所帮助。  相似文献   
123.
针对风险企业中创业者团队可能出现的集体寻租行为,运用委托代理理论和寻租理论,建立了创业者团队的集体寻租博弈模型。在多期动态情况下分析了影响创业者团队进行集体寻租行为的诸多因素,由此提出了风险投资家防止创业者团队集体寻租行为发生的可行性方案。  相似文献   
124.
词汇是语言的基础,也是语言的重要组成部分,它在语言学习中起重要的作用。然而,在英语学习过程中,背单词花费了学生大量的时间和精力,但效果还是不显著。许多学者就英语词汇学习做了研究并探索出一些好的方法,本文将呈现这些好的方法以期改变学习英语词汇的现状。  相似文献   
125.
杨丽丽 《考试周刊》2013,(73):176-176
当前,随着义务教育音乐课程标准的深入实施,广大音乐教师在教学实践中不断加强教学理念的升级更新,积极探索可以有效提高课堂教学质量和效率的各种教学方式方法,以期提高学生的综合能力和整体素质。音乐源自其自然的美,让音乐回归其自身本体,可以促使学生欣赏到更真更纯更美的音乐。  相似文献   
126.
杨丽丽 《考试周刊》2013,(78):152-152
高中生物教师要巧妙运用一些教学方法:灵活使用多媒体进行教学;教学过程中合理运用教具,变抽象为直观;巧妙使用概念图进行教学;让学生动起来自己做"小老师",等等。这样才能充分调动学生的积极性,提高课堂教学效率。  相似文献   
127.
杨丽丽 《考试周刊》2015,(50):69-70
识字写字教学是低年级语文教学的重点,作者在教学中遵循小学生识字心理及认知发展规律,尝试引导学生掌握科学的学习策略,通过"趣味识字"引导学生预习时提高认字效率,通过想象、总结、类比、答疑等精加工的学习方法引导学生课上识字,通过课后写字、生活中识字强化识字效果。在教学实践中不断创新和总结经验,大大提高了学生的识字积极性,并取得了良好的教学效果。  相似文献   
128.
本文利用2008~2018年面板数据,从全国和西部地区两个层面构建了金融产业集聚的区位熵指标,分析了全国层面和西部地区内部视角下西部地区各省份金融资源流动集聚的现状。引入时间个体固定效应模型,实证分析了全国和西部地区金融集聚度对区域创新能力的影响。研究发现,我国金融资源分布极度不均衡,西部地区金融集聚度远低于全国整体水平;金融集聚度在全国整体层面对科技创新具有显著的抑制作用,在西部地区则有显著的正向促进作用。建议国家要着力推动金融资源向欠发达的西部地区聚集,提升金融资源利用效率,促进西部地区科技创新高质量发展。  相似文献   
129.
运用有限体积元方法对带有迁移的疟疾病与疟蚊数学模型进行分析,以一次元函数空间为试探空间,分段常值函数空间为检验函数空间,并且给出了L2估计.  相似文献   
130.
一个职高自费生的感受经过中考后一个假期的等待,我终于收到了远大外事服务专业的录取通知书。真的说不出心里是什么滋味,就在那一刹那,我认为命运之神对我是偏爱的,也许我天生就走运。远大职业高中服务专业,也许很少有人知道它,了解它的就更少了。作为一个农民户,...  相似文献   
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