排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
杨丽婷 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
高中数学教学应该给学生留下的是数学思想及思维能力训练,这就需要高中数学教学重视概念教学,如何在高中数学课堂中深入浅出地进行概念教学,本文以一节《椭圆》的概念课介绍了自己的想法. 相似文献
2.
深度学习是培养学生核心素养的有效途径之一。文章以贵阳市黔灵山公园为例,针对“土壤的形成”教学内容,合理设计地理教学探究任务,通过真实的乡土情境、层层递进的探究任务,以学生为中心,使学生身心都参与其中,促进学生的深度学习,使学生主动获得新知,进而培养学生的地理核心素养。 相似文献
3.
杨丽婷 《广州广播电视大学学报》2015,(3)
本文以费尔克劳的批评话语分析三维模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架,从及物性、情态和互文性这三个方面分析比较《中国日报》和《纽约时报》关于谷歌关闭中国大陆网站的不同报道,揭示新闻记者如何通过操控语言来表达不同的意识形态,而这种意识形态又与各自政府的观点立场一致,指出不同的机构语境、情景语境和文化语境决定着同一新闻事件会有不同的报道方式,呼吁广大读者以批判的眼光来阅读经济类新闻语篇。 相似文献
4.
杨丽婷 《吉林广播电视大学学报》2009,(5):126-128
中古时期,阿拉伯帝国的商业活动繁盛一时,其经商航线主要有陆路和海道两种航线,而海上航线似乎颇为奇诡,深深吸引和打动着阿拉伯人民和广大求知者的心扉,这在其《一千零一夜》中的《辛伯迭航海旅行的故事》中得到了很好的体现。若从时空结构上对《辛伯迭航海旅行的故事》进行剖析,则向我们呈现出了一个被压缩的新的时空体形态,而在这个新的时空结构中,机遇则掌握着主动权,人物形象却因此受限,性格发展不甚明显,这似乎是早期神话、传奇小说、民间故事等的“通病”之一,当然也是它们的一大特色。 相似文献
5.
为了配合上海市第二期课改,要求参加试点学校复旦附中,根据高三数学新教材(理科)内容,上一堂示范课,以展示对新教材的理解和安排.复旦附中高三数学青年教师杨丽婷老师就新教材中的向量应用上了一堂“利用向量解决点到平面的距离问题”.杨老师与学生共同探讨能否将以前学过的利用向量求点到直线的距离方法迁移到解决点到平面的距离问题上来,若能,是怎样“能”;若不能,又为什么? 相似文献
6.
7.
杨丽婷 《辽宁教育学院学报》2008,(6):135-135
在声乐教学中,我经常遇到这样的问题:当学生在发声方法、声音概念及心理因素等方面缺乏知识和训练时,一旦声音高度超过自然嗓音发声功能的音域界限,就会出现一系列问题。例如,学生常在过渡声区内出现虚声、暗声、音色不统一现象;进入高声区时共鸣腔体由口腔、胸腔如何转入头腔共鸣;各个声区声带如何调节等。这些问题严重影响声乐学习的进展,甚至造成发声器官的疾病。而师范生将来面对的小学生的常用音域恰恰是过渡声区,因此,注重过渡声区的训练具有普遍意义。 相似文献
8.
我校是中央教科所开展"综合实践活动研究与实验"课题的实验学校,开展综合实践活动时我们选取了小学生小课题研究作为突破口.实践中我们发现,小学生在进行小课题研究时常会出现一些问题,老师们对症下药,研究出了一些行之有效的指导策略. 相似文献
9.
杨丽婷 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):135
在声乐教学中,我经常遇到这样的问题:当学生在发声方法、声音概念及心理因素等方面缺乏知识和训练时,一旦声音高度超过自然嗓音发声功能的音域界限,就会出现一系列问题.例如,学生常在过渡声区内出现虚声、暗声、音色不统一现象;进入高声区时共鸣腔体由口腔、胸腔如何转入头腔共鸣;各个声区声带如何调节等.这些问题严重影响声乐学习的进展,甚至造成发声器官的疾病.而师范生将来面对的小学生的常用音域恰恰是过渡声区,因此,注重过渡声区的训练具有普遍意义. 相似文献
10.
杨丽婷 《读与写:教育教学刊》2022,(3)
绘本阅读教学对于小学语文学科而言,具有培养小学生独立价值观、激活其想象力的重要作用。而根据绘本阅读的本义可知,低年级小学生在初次接触绘本时,往往能够对绘本的文字简洁性、色彩鲜明度以及插图生活化印象深刻,真正发挥出绘本对低年级小学生兴趣提升的功能。因此,绘本阅读是低年级小学生最初、最重要的知识认知的形式,能够对其未来的言语表达、思维 发散、想象力拓展带来多层影响。而如何制定与学生心理发展相协调的绘本教学体系,直接关系其阅读综合素养的提升。 相似文献