知兵团,爱兵团

新疆生产建设兵团地处少数民族地区,大部分团场分布在边境线附近。兵团各校以“知兵团,爱兵团”为主题,因地制宜地开展起“手拉手”活动。看!团场之间开展了“戍边小卫士手拉手”活动,民汉学校之间开展了“我和民族小伙伴手拉手”活动,团场与内地学校之间开展了“天山、泰山手拉手”活动。每到民族团结月——五月,66团少     

环境工程专业实习教学环节改革研究与实践

专业实习环节是环境工程专业教学的重要组成部分,对学生的理论学习和实践能力的培养都具有重要作用。文章针对目前环境工程专业在实习教学环节存在的问题,对其改革进行了实践探索。     

谈直觉在儿童美术教育中的作用

直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达。     

从“三线合一”到“五线合一”、“四心共线”

“三线合一”是等腰三角形的一个重要性质．由等腰三角形“三线合一”可得到等腰三角形的顶角平分线、底边上的高线、底边上的中线所在的直线与底边上的垂直平分线和等腰三角形的对称轴“五线合一”；由等腰三角形的这些性质还可以得到等腰三角形的外心、内心、重心、垂心“四心共线”，     

DHA-1型β-内酰胺酶基因克隆及其结构

为了克隆多重耐药肺炎克雷伯菌质粒介导的DHA-1型β-内酰胺酶并探测其序列的结构特征,抽提接合菌的质粒,用限制性内切酶HindIII消化,酶切粘末端用Taq酶补平并在末端加单个的脱氧腺苷(A),与pGEM-TEasy载体进行T-A克隆.在含氨苄西林和头孢西丁的平板上筛选重组菌,抽提重组质粒,酶切分析,克隆片段用步移法测序.通过以上方法,克隆筛选到含5.2kb插入片段的重组质粒pT948,插入片段测序发现其含有一个DHA-1基因和一个ampR基因,依次在DHA-1结构基因的侧翼发现一个插入序列IS26.因此,可以认为成功克隆了质粒介导的DHA-1基因,并在其相邻序列中存在插入序列IS26.     

菜鸟入林八招

眼下，又一届毕业生告别校园，迈入职场。冷漠的同事、咆哮的上司、乏味的工作，这些都让职场新人感到难以接受。然而，多年的媳妇才能熬成婆，职业老手们也都是一步一个脚印走过来的，开始的茫然困惑是变化突破的前站，作为职场新人，只要把心态放平，摆脱学生角色，体察职场潜规则，以微笑面对接踵而至的所谓挫折和不适应征，走过职场中的“一年之痒”，有首歌是怎么唱的？“走吧，走吧，人总要学着自己长大……”[编者按]     

中英第一次鸦片战争——一八四○年——一八四二年战争经过

(一)英国侵略者的挑衅当林则徐在广东进行禁烟运动时,中英双方的关系,仍然处在往返交涉的状态下。战争的发生,是由於英国侵略者的挑衅行为。一八三九年七月七日(道光十九年五月二十七日),有英国水兵在九龙附近的尖沙嘴村酗酒,棍杀村民林维喜。中英关系进一步的恶化。当时林则徐闻讯後,即派官令查理·义律(Charles Elliot)交出凶手,查理·义律拒不交凶,坚持照英国法律审办,作破坏中国司法权的试探。八月十二日(七月初四),查理·义律自行开庭审理,将五个水手处轻罚金及监禁了事,仍告中国不交凶。十五日(初七)林则徐邓廷桢即命令禁绝蔬菜食物运入澳门;并以澳门寓居之英人既不进口贸易,即不应逗留澳门为理由,驱逐查理·义律等出澳。自八月十七日(七月初九)到八月二十七日(七月十九日),一旬之间,查理·义律及在澳英人等五十七家,全部迁避出澳。     

新形势下加快西部民族地区发展的新思考

“十六大”是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的代表大会,对于党和国家各项事业的发展具有重大而深远的意义。本文认为,对西部民族地区的发展应有新的理论探索。并就此分别论述了：一、大力发展西部民族地区的社会事业,必须首先提高其内在素质——强健西部民族地区的骨骼：发展科技事业;开展西部民族地区的健脑工程：发展民族教育事业;给西部民族地区作热身：提高各民族的思想道德素质;为西部民族地区缝绣嫁衣裳：盘活少数民族文化资源。二、加快西部民族地区的发展,必须要有宽松的外部环境——打通西部民族地区的七筋八脉：深化体制改革;给西部民族地区一个广阔的练武空间：加快扩大开放;给西部民族地区展示个性：发展特色工农业。三、加快西部民族地区的发展,必须加大反腐倡廉等力度。文章认为,只要在党中央的正确领导下,群策群力,开拓进取,西部民族地区的发展就一定会乘着“十六大”的东风,在新形势下,快马加鞭,向着为实现各民族共同繁荣发展的伟大目标奋进。     

四明文学形态审美观照--诗、词、曲、赋部分

四明文学作为地方文学形态在浙东这古老土地上早已存在，虽几经起伏，但文学形态完备，时有创新。从审美角度观照，四明文学中的诗、词、曲、赋具有较大的审美价值，形成了以“悲壮为美”、“清丽为美”的审美特征。     

孩子，我给你讲个故事

各任课老师强烈反映,雨和霞近来上课说话比较频繁,影响正常的教学秩序,且成绩直线下降;班委也接二连三地向我汇报,课下雨竟往霞的位上跑,和霞在一起。直觉告诉我,他们可能恋爱了。怎么办?显然调位、批评是不容易解决问题的,必须让他们从思想上充分意识到现在还不是谈恋爱的年龄,不能让他们风华正茂的岁月留下无尽的遗憾。看着他俩,我忽然想到了我的初中时代,想起了我的班主任,想起了他给我们讲的那个“青苹果”的故事———在他的少年时代,他喜欢上了一位女孩,女孩也非常喜欢他,他们沉浸在美好幸福的生活中,忘记了学习,忘记了父母的期望,忘…