贵州少数民族大学生生育价值观现状调查研究

选取657名少数民族大学生为调查对象,采用"生育价值观问卷",考察了少数民族大学生生育价值观的年级特点、性别差异、城乡类型差异及文理科的差异。结果表明:少数民族大学生在生育需要、生育方法、生育愿望和生育职责上有显著性别差异,女生显著高于男生。少数民族城市大学生在生育需要、生育方法、生育愿望和生育职责上显著高于农村大学生。少数民族大学生生育价值观在年级类型上差异显著,大一学生在性别偏好、生育数量、生育时间、生育质量上显著高于其他各年级。少数民族理科大学生在生育数量、生育时间和生育职责上显著高于少数民族文科大学生。     

美国的“高考”作文题

SAT是世界各地学生包括美国本土高中生进入美国大学必需的统一考试,在美国本土一年有7次考试机会。今年已经进行了四次考试,分别在1月、3月、5月和6月。恰逢中国的高考结束,我们选择了2011年6月美国SAT的作文试题,有兴趣的读者可以     

国家形象不是温室花朵

去年,瑞典小说《玩火的女孩》中文版面世。瑞典驻华使领馆热情配合宣传推广,出钱、出力、出场地,在世博会瑞典馆和驻京大使馆都办了新书发布会。文化参赞及领事也为新书站台,大赞该书为瑞典的骄傲。有意思的是,《玩火的女孩》是一部社会派揭黑小说。家庭暴力、胁迫卖淫、     

浅谈课堂教学中创新能力的培养

课堂教学是学生创新思维品质和能力培养的主渠道,教学过程中应如何培养学生的创新能力呢?我谈点个人的体会。一、营造民主和谐的学习氛围鼓励学生创新在创新活动中,学生的思维主要有非逻辑性、求异性、发散性三大特征,最突出的思维方式是“突发式”或“顿悟”。主要是在活动中违背“常规”思维,采用非严密的逻辑式直线思维方式,标新立异、不落俗套,以多角度思考,用独特的方法、与众不同的方案解决问题。由此可见,培养学生的创新思维品质和能力,需要与之相应的民主和谐的学习氛围。只有在保持师生人格平等、真理面前人人平等的探讨合作交流的…     

联系生活 明理导行——鄂教版思品教材第七册第9课《遵守公共秩序》教学设计与评析

让学生感受到自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩序而高兴，对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。     

七彩棒棒糖

期中考试结束,成绩也出来了,看着成绩心情很不爽。其实这成绩并不很低,但却让我有一种前所未有的失落,也许是那些排在前面的极棒的成绩给我的压迫感吧。心烦地跑去买支雪奶棒,剥开塞进嘴里,顿时满嘴充溢甜甜浓浓的牛奶味,情不自禁地在脸上挂满微笑,又使劲地吸了吸棒棒糖。     

文言实词学法举隅

文言实词是构成文言文的主体,是学好文言文的关键。由于文言实词面广量大,有些词与现代汉语的意义、用法有别,这往往成为我们阅读文言文的一大障碍。如何正确掌握文言实词呢?我们认为,掌握文言实词的重点在词义。■一、词义的识记勤翻字典,多读多记是掌握文言实词的常用方法。另外,我们还应注意以下几点:1.抓住重点学习文言实词,我们要特别注意文言实词的特殊用法,如通假、古今异义、一词多义、词的偏义、词类活用等。每学一篇文章,我们都要根据具体的文章确立相应的学习重点。如《孔雀东南飞》,学习重点可为“相”、“自”的词义和偏义复词…     

双师课堂课程开发引论：缘起、主题与方法

AI教师与真人教师联袂执教的双师课堂课程开发已成为重要课题。从缘起、主题与方法三个层面进行考察发现,当前国内外双师课堂课程开发活动,主要聚焦于“AI教师的选用与开发”“双师课堂课程开发”和“双师课堂课程开发的学习效应”三大主题。文章创新性地采纳超学科哲学范式,采取整体主义行动研究方法论,采用融通性混合方法,结合逻辑分析、技术建模、行动研究、量化方法和质性深描技术等,系统地探索与建构AI教师的选用模型、AI教师开发的关键技术、双师课堂深度学习模型、双师课堂课程开发整体模式、AI整合性课目学习知识研究方式、双师课堂课程开发促进深度学习的效应以及双师课堂课程开发促进深度学习的内在机理,以期为双师课堂课程的适切开发提供新思路。     

“辩证法是我观察历史的主要方法”-访何兹全教授

■您是史学界的一位老前辈 ,今年已经 90高龄了。从 2 0世纪 30年代起 ,您就开始从事史学工作 ,亲自经历了六、七十年来中国史学的发展 ,对每一个时期中国史学发展的状况 ,您都有亲身的感受。请从个人的角度 ,谈谈对史学的认识 ,以及对当代中国史学发展的看法。●最近《历史研究》上刊登了“2 0世纪中国历史学回顾”的系列文章 ,这个栏目很好。现在是世纪之交 ,应该作一些回顾和展望。 2 0世纪了不起 ,从五四以来中国的史学界是有很大发展的。近 2 0年来 ,史学的发展、变化似乎超出了我这年龄的人所能理解的范围。我常跟青年人说 ,过去随着…     

恢恢天网“四选一”

十多年来,我们高中语文教师日日夜夜被“四选一”所缠绕。晨读下班,学生问“四选一”;课堂上,讲“四选一”;阅卷,看“四选一”。“四选一”弄得我们晕头转向了!有次到初中监考,语文题也是满版的“四选一”,两个多钟头,如坐针毡,我望着填“答题卡”的少年发呆。有天到朋友家,他10岁女儿拿题目问我:“防微杜渐”的‘杜’正确答案是:A制止B堵塞C阻住D杜绝。”我说四个答案都对;女孩摇头:“四选一只能有一个正确的答案。”唉!我原以为