少数民族地区农村留守孩子的品德教育研究

少数民族地区农村留守孩子群体的出现,给我们的教育带来了严峻的挑战.留守孩子的教育是我们广大教育工作者义不容辞的责任.文章通过分析少数民族地区留守孩子思想品德的现状及形成的原因,并提出了相应的对策.     

高校辅导员培训存在的问题及对策研究

高校辅导员培训是加强辅导员队伍建设的重要环节,是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障。目前,高校辅导员培训已经建立起了比较规范的培训体系,取得了显著成效,但在培训过程中也存在培训模式单一、内容陈旧、个性化不强等问题。本文针对辅导员培训中存在的问题进行研究,努力探索解决问题的有效方法和途径。     

钮树玉的《说文》研究

钮树玉为人笃志好古,不为科举之业,精研文字、声音、训诂之学,为清代著名的《说文》学家。其研究《说文》的代表作为《说文解字校录》、《段氏说文注订》及《说文新附考》,分别涉及校勘、订段及新附字研究。由于前人对钮氏的著作尚未进行全面深入的研究,故对其在《说文》学史上的地位重视不够。整理钮氏的《说文》研究,对《说文》学史的建设具有重要的意义。     

合作活动学习:教育硕士课程的教学样式创新

针对讲听式学习的弊端,合作活动学习作为教育硕士课程的一种新的教学样式得以创生,并形成了学生经验驱动型、学科经验驱动型和教师经验驱动型三种具体类型。经过实践探索,合作活动学习效果显著,具有增强学生的研究意识与能力、促进学生的学习投入以及活跃和拓展学生的思维等优势。     

从《日出东方》看央视新闻新媒体的传播创新

为庆祝新中国成立70周年、回眸展望共和国发展,央视新闻新媒体开启了70小时大型直播节目《日出东方》,引发了广大观众的热情.70小时的直播从9月29日凌晨六点开始截止到10月2日凌晨四点,这场空前的70小时不间断直播以其"全天候、多角度、新体验"引来了12亿人次的互动观看,打造了电视新媒体新标杆,为广大观众呈现出一场史无...     

中国行政区划名称的英译研究

中华人民共和国行政区划名称有着自身的特色,体现着我国独特的行政区域划分方式。本文以我国现行的几部立法文本的英译本为研究对象,在文本类型理论和静态对等翻译策略的指导下,基于《布莱克法律词典》等权威词典,通过定量统计分析方法,对我国四级行政区划名称的英译进行对比研究,旨在规范我国行政区划名称的英译,讲好中国法治故事,助力我国法治国际传播。     

现代学徒制人才培养模式评述:现状、问题及实现路径

现代学徒制人才培养模式是国家深化职业教育改革的有效路径选择。通过对国内现代学徒制人才培养模式进行计量统计分析,结果表明国家对于现代学徒制人才培养模式的职业教育改革支持力度是很大的,但缺乏足够的项目科研攻关团队,从而导致高质量、高水平的研究较为缺乏。教学组织形式、课程体系构建、师资力量建设及考核评价体系构建是现代学徒制人才培养模式研究最受关注的内容。我国现代学徒制人才培养模式存在主要问题在于能否制定与出台有效激励行业企业参与的政策制度与如何有效加强“双师型”教师队伍的建设。现代学徒制人才培养模式的一般实现路径,可由政府提供政策及制度的基础保障,高职院校提出明确的人才培养目标,在有基础保障及目标明确的情况下,结合相应的培养内容,采用科学有效的培养方式进行培养,最终实现人才培养的目标要求。     

“流空间”视角下粤港澳大湾区空间布局分级特征研究

为加快粤港澳大湾区区域一体化进程,基于“流空间”视角,以粤港澳大湾区11个核心城市为研究对象,从客运流、经济流、信息流三个维度建立数理统计模型,分析粤港澳大湾区的交通、物流和经济信息化水平,并综合运用Jenks自然断裂点法和Moran散点图对粤港澳大湾区进行空间布局分级特征研究。研究结果表明:粤港澳大湾区有两个增长极——广州和深圳;粤港澳大湾区以珠江为界,珠江东西两岸分级明显;港珠澳大桥的连通有助于加强流要素空间互动,发挥更强的区域辐射和带动作用,扩大H-H连绵区的分布范围。     

互联网背景下工商管理专业教学模式创新发展研究

信息技术的飞速发展为高等教育改革与创新注入了活力,为传统教学模式向现代教学模式转变提供了技术支持。将互联网技术融入工商管理专业教学模式,能够为学生提供更加多元的学习内容与形式,提升课堂教学效果。本文通过分析工商管理专业教学现状,阐述工商管理专业教学过程中存在的问题,探究互联网背景下工商管理专业在教学模式方面的创新路径,并提出提升教学水平与突破教学难点的措施。