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杨文娟 《希望月报(上半月)》2007,(11)
如果你认为你一生也不会陷入逆境,只能证明你正在走向逆境。如果你已经陷入了逆境,那就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次改变命运的机会。如果你已经走出了逆境,回首再看看,你会说你从未发现过,自己比想象中的自己还聪明,还坚强、还伟大。 相似文献
15.
杨文娟 《中国校外教育(理论)》2014,(22):73
中小学教育长期以来受应试教育的影响相当大,而现实英语教育中还存在着诸多的应试教育观念的问题。当今的科技日新月异,经济发展迅速,这就对外语教师提出了严峻的挑战。而对创造性学生的培养离不开创造性外语教师创新的教学方法。因此,教师在教学过程中,必须以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学生学习的变革。教师具备很强的创新精神和实践能力是时代的必然要求。 相似文献
16.
在我们的语文教学中,学校和教师常会时不时地形成一个认识和行为上的误区,就是把语文教学等同于课堂教学,又把课堂教学等同于教材教学。以致语文学习之路越走越窄,质量始终令人担忧。近年来,我校从自身传统优势出发,探索"两课并举,学用结合"的课程建设思路,即以课堂为轴心,以课外为补充,将课堂教学和拓展阅读有机结合,将语言学习与实践运用紧密相联,建设开放、动态的语文课程。一是不以教材为唯一的教学资源。即语文课堂 相似文献
17.
通过文献法,对体操实践课教学过程和内容进行分析,得出体操实践课教学需要艺术,并详尽地论述了体操教学的备课艺术和课堂艺术. 相似文献
18.
19.
分享,意为和他人共同享受。它可以包括两个层面的含义:一是给别人分享什么;二是分享别人什么。解读这两层含义,分享的价值取向显得非常明确。其一,分享需要品位,寻求人格完善。其二,分享需要爱心,寻求情感交融。其三,分享需要智慧,寻求内涵发展。分享必须具有实质性的内容,无论 相似文献
20.
自2001年以来,高考对书面表达各档次的给分范围和要求有了明确的规定,不仅要求覆盖所有内容要点,无明显错误,还要求有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑,提倡考生使用较复杂的句子结构。鉴于此,我们应重视高考书 相似文献