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杨春丽 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
目前英语专业的听力教学课的课堂授课时间较少,只靠在课堂上进行听力训练是远远不够的。而利用英语第二课堂来让学生进行听力练习是比较切实有效的方法。本文首先分析了英语专业学生加强课外听力练习的必要性,然后探讨了英语第二课堂听力训练方案以及教师所起的作用。 相似文献
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2006年8月,中国文联出版社出版了我校年仅12岁的学生叶跃凡撰写的长篇校园小说<你的笑容真美>,引起媒体的热切关注.之后,我校学生的创作热情一发而不可收拾,不断有长篇校园小说出版,形成了一个引人注目的"小作家群".更多的学生抛开了"怕写、厌写"作文怪圈,激情高昂地写出了许多好作文,在各地报刊发表,或者在各级作文竞赛中获奖. 相似文献
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杨春丽 《教学月刊(小学版)》2006,(2):16-17
新课程视教材为范例,注重课内外知识的融通和拓展,重视“课程资源的开发和利用”,但在具体教学中,我们发现不少教师对此的理解不够到位,在教学上产生了种种误导现象。就以教学信息的获取为例,有的教师为了把课外知识引进课堂,让学生将相关资料直接搬到课堂上展示,内容五花八门, 相似文献
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赵念是华中师范大学附中高二年级的一名学生,她获得了“小研究员”的光荣称号。她发明的“防触电保护装置”、“高效加热器”、“可识别快慢刹车的汽车安全保护系统”获得了“全国青少年科技创新大赛”一等奖。这事在武汉教育界引起了不小的震动。不久前,笔者对她进行了采访。 相似文献
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对《中图法》第四版“E0军事理论”类中“E0-02/-059”段类号存在的类级矛盾问题和类号含义重复问题进行了探讨。 相似文献
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阅读是英语语言技能的重要组成部分,在教学中占有重要地位,它能激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平.本文谈谈我在培养乡镇初中学生英语阅读能力的一些做法. 相似文献
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杨春丽 《中国教育研究与创新》2005,2(9):122-123
传统的音乐课堂教学一般是以教学示范、学生模仿为主，只强调教学效果，不重视教学过程，只满足于学生会唱。未考虑音乐素质、能力提高。囚此，急待于实施音乐课堂改革，激活学生学习音乐的主动性和创造性，以提高学生的音乐素质能力。 相似文献
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对《中图法》第四版法律类两处类号配号不当问题、仿D911分不规范加“0”问题、仿K20分一律加“0”问题、五处例释加“0”不当问题和G72类四处类号与类级设置不当问题进行了分析，并就如何解决提出了相应的对策。 相似文献
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