小学生数学口头表达能力的培养策略

在小学数学教学中要重视学生口头表达能力的培养,教学中教师要有目的、有计划地训练学生的表达能力.本文从激发学生表达的欲望,培养学生表达的方法、规范学生表达的思路这三方面来谈如何发展学生的口头表达能力.根据数学学科特点,有针对性地进行口头表达能力的训练,以“说”促“思”,培养学生思维能力,提高学生的基本素质.     

ERP环境下的QIS应用问题探讨

QIS是ERP不可分割的重要组成部分。本文首先简单介绍了QIS的基本内容,然后分析QIS在国内外的应用现状和关键问题。最后基于ERP环境下的QIS系统模型的特点,重点探讨了QIS在ERP系统下的应用问题和相应的解决方案。QIS与ERP的有机结合,可以充分有效地整合企业的资源,提高企业的竞争优势。     

如何培养英语语感

语言是声音和意义的结合体.因此,在教学过程中注重培养学生的语感是非常重要的.语感是通过教师的英语教学、非语言教学、学生的摹仿、阅读等方面相结合而培养出来.     

中小企业中信息系统用户满意度的影响因素

本文对在中小企业决策制定及用户满意方面成功的信息系统在开发及运作时人的因素的影响级别做了分析,并提出了相应的研究模型。使用统计学工具偏最小二乘法对我国东北60家中小企业进行了实证研究,结果表明,用户的参与、管理者的支持及信息系统的质量是影响满意度的最关键因素。     

创新过程中知识源战略需求选择的变化

知识源创新越来越受到企业的重视,并在创新活动中起到重要的指导作用.对由于使用外部知识源不同而带来的发现战略不同进行了分析,同时区分了科技驱动、供应商驱动及市场驱动发现战略对巨变式、渐进式创新活动的不同贡献,最后提供了实证,明确了知识源发现战略与创新活动之间的关系.     

“交流与合作”模式在初中语文教学中的应用

教师在引导初中学生自主学习语文时会遇到一些问题,比如学生觉得学习的过程太枯燥,提不起学习兴趣;学生学习时不知道该以什么为目标,学习没有方向;学生觉得有些语文知识学起来很困难,不愿意克服困难学习;部分学生学习语文知识时思维出现障碍,不知道如何突破等等。以上问题都可能会让学生不愿意自主学习语文,导致语文教学效率下降。教师如要解决这些问题,可采用交流与合作的教学方式引导和帮助学生做些突破性尝试。     

以信息技术为基础的知识能力与创新商业化关系研究

本文将企业在信息技术方面的投资与企业绩效联系起来,以吸收能力、平衡能力为调节变量重点研究以信息技术为基础的知识能力、创新商业化之间的关系,并为未来研究提出了假设理论研究模型。     

鄂西土家族五句子情歌的民俗学价值

土家族的五句子情歌是民间文学的一支奇葩，从内容上可以分为动心歌、试探歌、相恋歌、相思歌、反抗歌，它们既有很高的艺术价值，同时也具有民俗学价值。     

关于高校双语教学的思考

随着世界经济一体化和中国加入WTO，我国对精通一门以上外语的专业人才的需求在增加。在我国高等教育教学改革中，双语教学无疑是培养这类人才的有效途径。本文探讨了我国高校双语教学中存在的一些问题，并针对这些问题提出了看法和观点。     

浅析TQM与ERP的关系和集成问题

本文首先对TQM与ERP作了简单介绍,然后从对二者的基本运作原理的比较探讨了它们的关系,并在此基础上分析了TQM和ERP集成的可行性及关键问题。最后强调了企业在实施或考虑实施TQM时,必须以ERP系统的实施为基本条件,以及二者集成过程中的关键问题。