职业道德行为如何养成

良好的职业道德行为,是在日常生活中培养,在专业学习中训练,在社会实践中体验,在自我修养中提高,在职业活动中强化的。     

中国古代建筑历史文化研究

中国古代建筑,拥有悠久的历史传统和辉煌的建筑成就。本文从中国古代建筑历史文化的背景和韵意、表现特征等方面对中国古代建筑历史文化进行了研究。     

中小企业吸收能力与内生溢出的动态模型研究

本文提出了一个从内生静态角度吸收能力的扩展模型,证实了中小企业可有目的的采取行为来影响外部自愿知识溢出,同时对吸收能力与知识溢出的关系进行了扩展,讨论知识溢出是如何使企业受益的。     

中小企业协作平台下的知识管理与创新绩效

在协作环境下运作的中小企业是更灵活的组织,员工们分享知识的能力对于企业的成功有着直接的影响。成功的企业不断的寻找并从新定义其运营模式来更有效的利用职工的集体知识及经验。信息技术为企业提供了知识管理的方法,如知识管理支持系统,同时提高了企业商务智能与跨文化协作的能力。本文分析了协同工作与知识管理的基本理论及其使用的技术、工具,同时提出知识管理与企业创新绩效的研究命题。     

从吸收能力角度研究动态市场下的新建企业创新

本文采用实证方法研究了新建企业的知识吸收能力是如何影响创新的,同时我们发现吸收能力的4大部分对于创新都很重要,其中新技术知识的获取及正确的用人机制对于新知识的探索更加重要。     

更新观念、改变方法—学习语文新课程标准后的思考

创新型人才的培养需要创新形的教师，创新型教师的培养需要创新型的教育，语课程标准发生了变化，以培养合格的中学语教师为己任的中学语教学法自身的教学也应出现相应的变化，本从更新观念、改变方法的角度对中学语教学法这门课程的教学作一力所能及的探讨。     

中学语文教学课堂提问浅谈

提问是一种最基本的教学技能。课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养和发展学生思辨能力的过程。本文从教师设置问题的角度对课堂提问作一力所能及的探讨。     

汉字旧读的文化内涵

汉字在五千年的历史长河中,愈用愈丰,积累丰富。它是形音义的结合体,一个字有多音、多义、多形,不断地滚动发展。一个汉字,几乎就是一部文化史。下面仅以读音为例,探讨其文化内涵。《现代汉语词典》(第6版)"夸父追日"条,"父"音fù(去声),较第5版加注了"旧音fǔ(上声)"。     

更新观念、改变方法——学习语文新课程标准后的思考

创新型人才的培养需要创新形的教师，创新型教师的培养需要创新形的教育，语文课程标准发生了变化，以培养合格的中学语文教师为己任的中学语文教学法自身的教学也应出现相应的变化，本文从更新观念、改变方法的角度对中学语文教学法这门课程的教学作一力所能及的探讨。