中小企业网上商店的服务质量与客户忠诚的关系

本文探讨了在电子零售环境下,中小企业网上商店服务质量与客户忠诚的关系。所用数据来源于实际中小企业网上商店及客户,通过对比决定中小企业网上商店服务质量的六大影响因素及决定客户忠诚的三大影响因素,揭示了二者间存在的紧密关联。     

中国古代建筑历史文化研究

中国古代建筑,拥有悠久的历史传统和辉煌的建筑成就.本文从中国古代建筑历史文化的背景和韵意、表现特征等方面对中国古代建筑历史文化进行了研究.     

胡适别墨逻辑思想研究

“别墨”是胡适对墨子后人中研究科学和逻辑学的墨家学派的称谓。胡适认为别墨是《墨辩》六篇的作者。胡适的别墨逻辑思想可分为三部分：重新评估《小取》篇的地位和价值;论证《墨辩》中的“效”、“譬”、“侔”、“援”、“推”诸种推理形式的性质;论惠施和公孙龙的逻辑。胡适在研究别墨的逻辑思想时运用了比较的方法而不是简单地比附,分析出别墨逻辑不同于西方逻辑和印度因明的特殊性一面,这意味着中国逻辑史研究的学科自觉。但胡适将惠施和公孙龙归入别墨学派中加以研究,这种混淆名墨两派的观点招致了后人的严厉批评。     

中学语文阅读教学中发展学生创造性思维浅探

在应试教育向素质教育转轨的今天，培养学生的创造性思维势在必行，语作为基础工具性学科，理应承担起这一神圣职责。本试从阅读教学三种基本技能一一导入，提问、结束的运用角度对发展学生的创造性思维作一探讨。     

新形势下情报工作范式创新研究

从情报的供求关系以及情报需求主客观性的角度,对建国以来我国情报工作范式进行了总结。在此基础上提出在信息化水平不断提高的现代社会,以合意差定律为基础,以客观情报需求为导向的新的情报工作范式,并提出了新范式下对情报机构和情报人员的新要求。     

现代信息技术在不同大学课堂教学中的应用探讨 ——以信息系统分析类课程为例

本研究评测与传统教学相比,翻转课堂对于信息分析与设计(UML)教学的有效性和灵活性,具体包括:学生是如何理解其所学知识的?学生对这门课的感知价值有多少?这门课程的设置是否影响到了学生对此门课的态度?进行此项研究的初始条件是:假设基于翻转课堂的教学有利于学生学习。课题组采用准实验研究设计,使用跨案例比较法对数据进行分析,利用描述性与推断性统计方法确定研究样本的差异大小。结果:信息技术在大学课堂的使用应采取鼓励但审慎的态度,应按实际课程需要来进行安排(如考虑学习科目、学习环境、学生态度与教师的使用技巧等),不应千篇一律地完全鼓励采用,并非任何课程都适合采用信息化教学方法。