生态文明教育在普通高中生物学教材中的体现——以沪科教版教材“生物与环境”模块为例

作为国家意志和国家发展战略,“生态文明”相继写入党章和宪法;《普通高中课程方案(2017年版)》中有多处阐述加强生态文明教育。2019版普通高中生物学(沪科教版)教材在“生物与环境”模块深挖生态文明教育价值,有机融入古今中外生态文明建设智慧和成果,依托教材促进生态文明知识进课堂、进学生头脑,培育学生生态文明意识和生态文明素养,引导学生参与生态文明实践,助力新时代生态文明建设。     

试论企业报新闻宣传本质化与新闻规律的结合

企业报新闻宣传应最大限度贴近、适应企业的需要,即实现新闻宣传的本质化。新闻规律是规定新闻媒介功能和运行模式的一个基本因素,具有普遍性,适用于世界上任何一类新闻媒介。因此,在谈到企业报新闻宣传与新闻规律时,就会出现两种认识．其一是遵循新闻规律,就无法实现企业报新闻宣传本质化;其二,企业报新闻宣传本质化可能就会弱化新闻规律。事实上以上两种倾向都有偏颇之处。企业报新闻宣传与遵循新闻规律并行不悖。     

就一次成功报道谈企业报新闻策划

作为新闻资源有限的企业报,如何提高报道质量、吸引受众关注？今年来,淮南矿工报社深切地认识到：必须珍惜宝贵的新闻资源,在受众关注的热点、焦点上进行精心的谋划和安排,增强新闻报道的影响力——即做好新闻策划。新闻策划取得了良好的社会效应,报社的采编队伍得到锻炼,提高了队伍的战斗力,产生了一系列新闻精品。2004年以来,饱尝新闻策划甜头的淮南矿工报社不失时机地进一步大胆开展新闻策划,     

95后衡阳大学生价值观生态现状研究分析

价值观生态是价值观理论体系的子系列,95后大学生是在读和即将毕业的一批大学生群体,关注其价值观生态的现状和特点,有助于社会认知当前大学生的价值观发展情况,有助于高校教师(专业教师+思想政治教师)正确引导、健康发展。     

短波通信在电力应急通信中的应用

电力应急通信是电力系统处理各种突发事件、保障电网安全生产的重要支撑,在关键时刻发挥着重要作用。电力应急通信方式的选择,要适应电力系统的特点,满足电力应急业务的需求。短波通信作为一种传统的无线电通信技术,有其独特的优势,适合于各种场合的应急通信之用。文章从实际应用出发,简单介绍了短波通信技术的一般原理及其性能特点,提出了短波通信在电力系统应急通信中的几种方案,为电力应急通信系统的建设提供了参考。     

生活化命题三例

<正> 随着新课程改革的不断推进,教学过程中的评价方式也日趋多元化,但笔纸测验仍旧是现阶段的主要方式,只是命题方式相应地进行了改革,以切实体现新课程的理念,正确发挥其评价导向作用。令人欣慰的是,教材、资料、杂志中形式活泼、角度新颖的题目正不断涌现,它们或以新闻、化验单为背景,或以说明文、食谱为素材,体现了命题来源的生活化,令人耳目一新。现采撷三例与广大读者共享。     

氨基酸信息速查盘的制作

受医院床头牌的启发,笔者设计制作了氨基酸信息速查盘。教学实践证明,该教具对教师传授及学生掌握氨基酸的结构通式、种类,领会氨基酸密码子、反密码子、tRNA、mRNA间的关系非常有帮助。现就其制作、使用及特点加以叙述。     

新法模拟减数分裂染色体变化

本文提供了一种因陋就简模拟减数分裂过程中染色体变化的新方法,与现行教材相比,该方法具有材料易得、成本低、模拟简便、形象及便于实施等优势。     

对一道山东高考试题的解读与剖析

2007年的山东高考顺利实现了新课程背景下高考模式的平稳过渡,并充分体现了新课程理念,受到社会各界的广泛认同和充分肯定。本文仅就以光合作用和呼吸作用为背景的第8道选择题为例,对该题的答题情况、错因分析、该类试题解答所需的相关知识及备考作一阐述。原题回放【题例】(07     

模拟减数分裂过程中染色体变化的新方法

用模型模拟许多生物学现象时,往往会使这些现象变得易于理解。现行多个版本的教科书《遗传与进化》模块中大多设置了减数分裂中染色体变化的模型建构活动,因其能化微观为宏观,对形成减数分裂过程中染色体数目和行为变化的直观印象,突破配子多样性等难点有极高的价值。但本模型建构活动两人一组合作完成,对材料的需求量较大,因此,如何使模型建构更加简便易行,又能节约成本也是应当考虑的问题。