引入情境 熏陶语感

语感是经过长期的语言文字训练,逐步形成比较直接迅速地感受语言文字的能力。叶圣陶说：“文字语肓训练,我认为最要紧的是训练语感。”情感是学习语文,训练语感,发展智力的重要心理因素。教师如何引入情境,熏陶语感呢？     

数学史对提高数学素养的思考

数学史教育在提高中学生数学素养方面具有无可替代的作用.数学史可以帮助教师成为高屋建瓴的指导者,能使学生正确理解数学的精神内涵,同时也可以促进数学教育焕发出生机与活力.但是目前仍存在对数学史重要性认识不足的问题,因此数学史成为中学教育的内容是当务之急.     

粤教版思品课教学初探

新课程贴近学生、贴近生活、贴近实际,具有鲜明的时代特点,这就要求教师摈弃传统的教学方法。我区思品课使用粤教版教材已有三年,笔者在更新教学理念、增加感悟体验、改变评价方式、进行学法指导四个方面进行了教学方法的尝试,总结经验如下:     

高频电子线路课程改革的实践

高频电子线路课程是我校通信、导航、电信、机务电子等专业的重要基础课程，讲述电子技术的基本概念、基本原理、单元电路和实际电路构成。培养具有专科层次理论水平、有较强实际操作能力的民航第一线工作的技术人员，能具有维修民航电子设备的初步能力，同时为适应今后的发展打下基础。高频电子线路课程抽象难懂，有时为了要把某些概念或问题讲述清楚，除了列举生活中的例子外，通常要进行繁锁的数学推导。讲课时老师深感难以表达清楚，学生听起来又难于理解，多数学生都觉得高频很难学。但如果省略数学推导，又难以讲清问题所在，我在课程…     

基于ASP的《高等数学》网络教学信息系统的设计与应用

随着高等职业教育信息化的开展与普及必然带来高等职业学院课程教学的信息化进程,作为工科院校基础课程的《高等数学》也必须实现信息化教学,为此我们开发了适合高等职业学院《高等数学》的网络教学信息系统。     

论创业教育与服务区域经济的应用型人才培养

文章探讨了创业教育教学的新方法,主张从转变教育观念;积极开展自主、探索性学习;创新人才培养模式,分段培养、按需施教;面向基层服务区域经济,坚持六个"强化"等几个方面来加强创业教育,旨在加强基础知识与核心能力的培养,以达到培养服务区域经济的应用型人才的目的。     

二语习得中认知方式研究及其对英语教学的启示

在英语学习的过程中,学习者的认知方式的不同会影响到英语学习的效果。文章基于认知心理学的相关理论探讨了认知方式和英语学习的关系并从中得出一些与英语教学的相关启示,以及其在英语学习中的作用。基于此教师可以针对不同认知方式的学习者采用适当的教学策略及方法做到因材施教,以此使教学达到最优化。     

可视化教学探讨系统零极点对滤波器性能影响

借助脉冲信号和语音信号系统,形象地阐述了随着零极点变化系统幅频特性、相频特性的动态改变,并用Matlab中的图形函数设计数字系统零极点与频率特征关系的动态实时显示动画界面,进而使学生从听觉和视觉形象地体会到零极点对系统性能的影响。     

何为粉丝？ 粉丝何为？

只有关注受众在特定的语境中,消费、解释并使用文本的具体方式,我们才能更好地对粉丝进行定义。     

体教结合之探索——以清华大学附属中学体育特长班为例

运动员的竞技能力训练和文化知识培养一直是我国竞技体育发展中存在的一个突出问题,也是当前竞技体育和学校教育的研究热点.清华附中在长达20年开设体育特长班的过程中,始终将"育人至上,全面发展"作为培养的方向,坚持大学与中学衔接、学习与体育并重、选拔和输送一体的原则,为培养具有完整人格、良好文化素质和优异运动成绩的学生运动员进行了有益的探索.