知识进化理论对教育技术研究的启发

本文对知识的进化理论进行了简单的阐述,着重分析了知识进化的概念、特性和过程,并在此基础上指出知识的进化观对教育技术研究带来的影响。     

一题多解对学生创造性思维能力的培养

新的数学教学大纲要求教师树立学生发展的教育观念 ,改革教学方法和教学手段 ,激发学生学习数学的兴趣 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,提高学生的素质 ,塑造学生创造性的人格 .而现行初中数学课本中 ,不少习题内涵丰富 ,对学生思维能力有不同寻常的作用和丰富的教学价值 .因此 ,在教学中要善于通过“一题多解”引导学生求异思维 ,促进思维的发展 .例 1　如图 1 ,已知梯形ABCD的上底AD长1cm ,下底BC长 4cm ,对角线AC长4cm ,BD长 3cm ,求梯形ABCD的面积 .分析 1 :已知梯形上、下底 ,求梯形面积时 ,同学们最常想到的就是求梯形的高 ,…     

初中语文听评课反思

听评课是教师学习与成长的一个渠道,是提高教师自身业务能力的一个重要途径。在多次的听评课中,我不断发现、总结问题,以反思自己的课堂教学。在课堂教学中,教师存在很多共性的问题,笔者将这些问题与自己的感悟进行简要的汇总,期与各位同仁共勉。     

表扬要明确具体

我常常听到一些老师鼓励和表扬幼儿,诸如“××小朋友问题回答得很好”、“××小朋友画的画很漂亮”等等。但究竟好在哪一点上,由于老师没有讲具体,幼儿有时只能有一个笼统的、模糊的概念和认识。我在教学中注意恰当地运用表扬这一教育手段,尽可能具体指出好在什么地方,为什么好。如教大班情境讲述《好朋友》时,我请幼儿回答“冬冬是怎样到场地上来拍球的”,王怡说:“冬冬是高高兴兴来到场地上拍球的。”我立即表扬道:“‘高高兴兴’这个词用得很好,说出了冬冬来场上拍球时的心情。谁还能用不同的词来说说冬冬是怎样到场地上来的?”经过我这样明确具体的表扬,小朋友用上了“欢欢喜喜”“愉快地”等形容词。徐轲小朋友则     

父爱如笛

依稀想来,我已有好长时间没有踏上这条洒满月光的小路了。小路在月光下泛着朦胧的柔光。路的尽头,连着山脚的小屋,连着我的父亲。父亲啊,你是否依然坐在屋前的小路上,哀怨地吹着笛子,等待女儿的归来?父亲爱好吹笛。小的时侯,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像屋前那条丝带一样的小溪,牵着我的童心在父爱的港湾里晃悠。父亲很疼爱我这惟一的女儿,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,还兀自傻呵呵地乐。每天日暮,父亲带我到溪边的草地上放牛,他常常放开绳子让牛自己吃草,自己便从背斗里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着…     

牛顿第二定律与质点力平衡

牛顿第二定律F=ma是经典力学的基础定律,它给出了物体运动状态的变化与外力的定量关系.这篇文章重点分析对于一个加速度不为零的质点如何利用力平衡使问题简化,并得出结论——沿加速度平行方向合力投影与加速度满足牛顿第二定律;沿垂直于加速度方向合力投影是平衡力.     

做好仓库教学仪器设备管理服务教育教学

仓库教学仪器设备管理是教育技术装备站的经常性和基础性工作。随着政府集中采购制度的推行和实验教学的深入普及开展,如何做好仓库教学仪器设备管理,服务教育教学,日益显得重要而紧迫。本文从账务、储存、收发等三方面介绍了一些探索性做法,供参考。     

家文化与现代企业文化的融合

家文化是在家族企业中占主导地位的企业文化，始终影响着企业的各种组织行为。在与现代企业文化融合的过程中，使得家族企业呈现出各种形态。从家文化和现代企业文化的融合过程出发，将家族企业的发展分为四个阶段。     

核心素养下数学"课堂小结"的探索

当前,由于部分教师对"课堂小结"的功能、特点与价值等认识不足,用法不当,严重影响了对学生数学核心素养的培养.为此,我们有必要了解"课堂小结"的功能与特点、教育价值与教学艺术."小结"的功能不仅在于"四基"的梳理与建构,更在于知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群(关键能力群)的发展与提高.其特点具有目的指向性与操作系列性;问题情境性与应用普适性;认知内省性与建构性.其教育价值在于服务立德树人根本任务、提高学科素养、发展关键能力、掌握必备知识.其教学艺术主要表现为设计的艺术、学生"课堂小结"的能力培养艺术、课堂操作艺术与教学评价艺术.     

网络平台辅助英语教学的实践分析

文章以我国某地区初中生为被试群体,借助网络平台辅助英语教学,以网络平台线上教学的特点为切入点,阐述了网络平台线上辅助教学的几种基本方式,分析了影响线上辅助教学学生成绩变化的相关因素,提出了线上辅助教学中应注意的几个问题。