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861.
语篇教学法探微 总被引:4,自引:0,他引:4
郭珍梅 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):40-41
论述了语篇教学法的实施原则和具体操作步骤,分析了其利弊,得出了这种方法是目前比较理想的阅读教学模式这一结论。 相似文献
862.
在学校教育中,德育教育是重要的一环,如何切实有效地做好德育工作,其根本点是怎样打开学生心灵的窗户,真正了解他们的所品所想. 相似文献
863.
减少激光快速成型原理误差的途径 总被引:2,自引:0,他引:2
从实体制造的原理出发,分析了激光快速成型过程中误差产生的原因,提出了对CAD模型采用直接切片如何最大限度的减少分层制造的原理误差。并介绍了采用直接分层法来提高制件精度的方法。 相似文献
864.
做好辅导员要提高自身素质和增强人格魅力 总被引:3,自引:0,他引:3
高校辅导员的人格背景,是以高尚的师德、超人的才情、深厚的学养为基础,升华而成的具有感召性的人格魅力和精神气质.本文着重阐述了高校要培养出德才兼备的优秀人才,就需要有人格魅力作背景的高素质辅导员.辅导员的素质高低,直接影响到学校以德育为核心的素质教育效果的好坏,也直接影响到和谐校园的构建和长期保持.辅导员要努力提高自身的综合素质,提升自己的人格魅力,为全面建设小康社会培养更多具有美好人格的优秀人才. 相似文献
865.
《科学》课的教学,必须重视实验,并且踏踏实实做好实验课前的准备工作,才能达成课程标准.我主要从以下几个方面做实验课前的准备工作.一、学生实验:认真备课,精心设计1.教师要认真研究教材中的实验,精心设计教学步骤,增加实验的趣味性、探索 相似文献
866.
掌握学习理论,是当代美国著名教育心理学家布鲁姆(B·S·Bloom 1913——)在本世纪60年代末期提出来的。这种理论目前在北美洲被3000多所学校用以指导教学。“国际教育成就评价协会”所属的约二十个成员国都在进行着这方面的试验,日本和我国也开始进行试验和运用这种教学理论。1986年9月,布鲁姆应邀来我国上海、南京等地讲学,他的掌握学习理论的教学思想,引起了教育界广泛的关注。他著有《论学生学习的形成性和总结性评价的 相似文献
867.
姚健梅 《教学月刊(小学版)》2006,(4):27-29
增强学生的数学应用能力,是新课程的教学目标之一。如何落实这样的目标,是广大一线教师感到比较困惑的问题。下面就结合一些具体的教学案例,对增强学生数学应用能力的策略问题,谈谈自己的思考和体会。一、设置现实情景,让学生从中体会数学的应用价值教育心理学的研究表明:当学习材料与学生已有的知识与经验相联系时,才能激发学生学习和解决数学问题的兴趣,这时数学才是活的、富有生命力的。因此,在课堂教学中,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的生活情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等数学思考活动,更有利于学生… 相似文献
868.
原生质体紫外诱变选育茶薪菇的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
研究了茶薪菇原生质体的形成及影响因素,并进行了以原生质体为材料的诱变育种工作.实验表明,培养5天的茶薪菇茵丝体酶解3小时原生质体数目达到最大值.原生质体经紫外线照射20秒,致死率即达70%以上.再生茵株经筛选后,原生质体再生株C16和诱变株C304产量较对照分别提高了42.7%和17.9%. 相似文献
869.
870.
加强高校师德建设,提高高校教师的师德修养,在当前新形势下显得尤为重要。本文分析了高校教师队伍状况及在师德建设中存在的问题,提出了加强高校教师师德建设的途径。 相似文献