从《说文解字》索解中国古文字产生的历史时期

《说文解字》（以下简称《说文》）是我国东汉学者许慎编撰的一部辞书。书中收集了东汉时代留存而为许慎所能收集到的周秦时代通行的古篆籀文字９３５３个。古篆籀文字虽不是最古老的文字,但因它是二、三千年以前流行的文字,此起现今使用的汉字来自然更多地保留着远古时...     

1840—1949年中国的社会性质商榷

人类社会只经历过五种社会形态。将半殖民地半封建社会作为中国历史上一个特定时期的社会性质来看待 ,是将表示国家地位、国家关系的社会属性混同于社会的根本属性 ,提法缺乏科学命题内涵的唯一性 ,违背了历史学科体系的统一性和同范畴历史概念的同一性原则。从社会制度考察 ,由于资产阶级政权的建立及其持久统治地位的确立 ,由于国家垄断资本主义对中国社会经济的操纵地位 ,因此可以推定 ,这个阶段中国已进入了资本主义社会。而 1 840— 1 91 2年的中国社会处于封建社会向资本主义社会的过渡时期     

创造充满智慧与激情的数学教学

创造充满智慧与激情的数学教学要致力于 “三变”。 一、变“局部积累的数学教学”为“整体感悟的数学教学” 长期的数学教学,因受到理性课程观的影响,一点一点教,一点一点学,人为地把整体知识机械地割     

建构儿童需要的教学——“儿童语文课程”与“服务型课堂”探究沙龙

【话题背景】整个小学教育是建立在对儿童的理解基础上的。在传统教育中,儿童并不是很重要的,以至于一直影响至今。近年来,越来越多的小学教师开始关注儿童,并且提出了"小学语文应该是儿童语文""儿童是完整而又具有丰富可能性的人"等观点。一批一线教师开始实践、探索以儿童为本的教学,或称之为"儿童语文",或说"服务型课堂",或言"走向儿童需要的教学"。     

现代人的焦虑和无望--论卫慧小说中人物的精神特质

卫慧作为一位90年代后期出现的新生代作家,一个都市新人类欲望的代言人,在她的小说中充斥着性爱、欲望,而在性爱、欲望的背后,我们分明看到现代人精神上的孤独感、焦虑感.可以说,正是这种透过欲望所传达出的焦虑、无望的精神状态使卫慧的作品达到了一定的深度,并以之引起了身处现代都市的现代人的广泛共鸣.     

一个积分不等式的几种证明方法

文章利用积分第一中值定理,积分第二中值定理以及其他方法,通过对一个积分不等式的证明,研究这一积分不等式证明的多种途径。     

校本课程开发的认识误区与建设策略

随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展,校本课程开始成为基础教育课程发展的一个重要方面,引起专家、学者、政策制定者以及校长和教师的极大关注与研究的广泛投入.因此,有必要从实践层面纠正人们对校本课程开发的认识偏差,并加大力度探索校本课程开发的建设策略.     

校园网管理中的集群技术

作为国际标准的网络管理协议，SNMP可以对楼道交换机进行较为全面的配置和管理。网管中心可以主动检查楼道交换机的工作状态，在用户故障审报时也可以进行部分故障检查和定位。但由于楼道交换机自身的特点(端口容量小、配置相对简单等)，SNMP网管有些难以满足需要，主要存在以下问题：     

陶侃有“窥窬之志”辨诬

晋代陶侃来自败亡的吴国,出身寒门,在政治上"始愿有限";他长期受儒学沾溉,看重士大夫名节,毕生谨慎自律;他在国家危难之际,毅然于壮岁投笔从戎,勤劳国事,坚持不懈地同叛臣逆将作斗争,直到生命的最后一息;他始终"自抑","不与朝权",固辞荣爵,来去明白,具有足以感人的君子风范。考其一生行迹,找不出任何怀有"窥窬之志"的证据。《晋书》凭术士对一梦境的解释,推论他"潜有窥窬之志",是极其荒诞且有失公允的。     

英语教学中任务型语法教学的运用

一、用观察、发现法进行语法教学 观察发现法是从研究例句开始。引导学生有目标、有目的地在观察语言现象后发现并总结语言规则，然后运用这些语法规则。在日常教学中，我们应根据教材编写者的意图，通过“观察——发现——归纳”的方法，专项突破单元的重点语法项目。比如定语从句中关系代词的用法，