引导实践,彰显个性,培养兴趣——浅谈农村初中作文教学

片区教研时听了外校一节作文辅导课,张老师以本校文学社采风所写的文章为例,引导学生练习写景文章的写作。同去听课的老师皆感触颇深,笔者回来     

一种移动式辅助装卸搬运工具的设计研制

介绍了物流装卸搬运作业中一种装卸方法,阐述了该方法配套装备的设计特点。     

重庆菜园坝长江大桥钢结构制造产品质量控制监理重点、难点

监理目标是对工程项目实施投资、进度、质量全过程的跟踪控制,做好组织协调工作,确保工程质量。监理内容包括工程施工各个过程,监理工作涉及专业领域繁多,本文着重介绍该工程钢结构产品制造过程中的产品质量控制的监理重点、难点。     

铁路数字专用通信系统在大准铁路的应用

介绍了飞鸿98铁路数字专用通信系统的构成及在大准铁路的组网方式与应用,概括性的阐述了大准铁路利用该系统开通的主要专用通信业务,对该系统出现的典型故障及处理方法做了相应的介绍。     

论小学语文的生成性教学

新课程倡导课堂教学的生成性。生成性教学是动态的、充满创造性的活动,它能够让课堂更加精彩纷呈,但也为教师带来了更大的挑战。本文在理清＂生成性教学的内涵＂以及＂预设与生成关系＂的基础上,从教学实践的角度探讨了课堂生成的条件,并结合具体的小学语文案例,阐述了小学语文生成性教学的策略。     

谈如何让大班孩子进行有效地阅读学习

近年来早期阕读已成为我国幼教界逐步重视的一个新课题。《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系．提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣：利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣．培养前阅读和前书写技能。对于即将进入小学的大班孩子来说,引导他们开展阅读活动是非常重要的。     

英汉语编码度差异及其对英语学习的影响

语言编码度是经验和现象被概念化并被词语表征的程度,不同语言的词语表征的概念抽象程度可能不同,因而造成编码度差异。有些英语词汇的概念比汉语对应词的概念抽象或具体。编码度差异反映不同的语言习惯和文化传统。编码度差异能使英语词义模糊或近义词混淆。     

表情篇

-本期头号表情混蛋泪我相信这是罗德曼整个职业生涯最不职业的一次表演,却是最真实的一次哭泣。一个英雄的眼泪往往能让我们感动,但,谁会在乎一个混蛋的眼泪?除了那些比他更年长更资深的混蛋,这个世界上还有多少人会理解一个混蛋的眼泪?有些时候,英雄更需要眼泪作秀,但是混蛋不需要,因为男人会掩饰自己,男孩就不会。你可以说罗德曼就是一个地地道道的混蛋,一个野性的男人,一个坏男人,一个放荡的男人,但他真挚地站在那里有点不知所措地演讲的时候,你根本就不想再回忆什么乔丹或者"梦之队"的演说,因为那些无法代表我们熟知的生活。罗德曼很坏,但他"是我们生活的一道汤,没了他不好玩"。     

宽容学生,自由飞翔

<正>苏霍姆林斯基说:"教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利,教师应使自己胸怀宽广。"这句话,我觉得尤其适合班主任。班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,而班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级现状很大程度上取决于班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力和以身作则的表率作用的发挥。对于学生来说,班主任不同于一般任课教师。班主任往往     

对小学中年级“低负高效”的语文教学模式的探索和研究

小学语文作为小学生需要认真学习的一门课程,不仅能够使学生的语文功底得到加强,而且对于学生今后的发展十分重要。随着教学改革的不断深入,"低负高效"的教学模式逐渐被人们关注,如何将"低负高效"教学模式应用在小学语文教学中,以此增强小学语文教学效果是值得探索的课题。本文从"低负高效"基本理念入手,对小学中年级"低负高效"的语文教学模式进行探讨。