“电势”的教学设计——先行组织者在教学中的应用

美国著名教育心理学家奥苏贝尔（P．Ausubel）,对于学校课堂教学环境中学生知识学习的过程,提出了有意义言语学习理论。所谓有意义言语学习,是指语言文字或符号所表述的新知识,与学习者认知结构中已有的有关知识建立起了实质性的非人为的联系。     

绕月卫星受到地球的吸引力一定小于月球的吸引力吗

每年全国及各省的高考理科综合能力测试卷或物理试卷中,几乎都有天体运动的问题,下面是2008年两道高考物理试题．     

用控制变量法分析多变量问题

求解多变量问题是高中物理学习的一个难点.文章通过例题解析说明控制变量法是分析解决多变量问题的有效方法,总结用控制变量法分析多变量问题的注意点.