现代信息技术与中学化学教学整合的进展研究

本文运用文献分析法,从多媒体教学、网络资源教学和数字化远程控制教学三个方面对现代信息技术与化学教学整合的相关研究做了较全面的统计分析,进而探讨了该研究中存在的问题,展望了未来研究发展的方向。     

科学教育本科专业建设亟待研究的若干问题

文章针对近年来我国试办科学教育本科专业的教育实践中存在的问题,提出了当前科学教育本科专业建设亟待研究的若干问题。     

论化学实验的教育教学功能

论化学实验的教育教学功能东北师大化学系郑长龙，林长春实验是化学教学的基础，它以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。正确认识化学实验的多种教育教学功能，对于深化化学实验教学理论，培养学生科学的实验素养，全面提高化学教学质量，具有重要的理论和...     

试论中学化学有效教学的心理学基础与教学策略

注重化学教学的有效性是科学素养教育的必然要求,更是化学新课程改革实施的关键.文章结合化学学科的特点和有效教学的含义,阐述了化学有效教学的内涵,分析了中学化学有效教学的心理学基础,构建了中学化学新课程教学中实施有效教学的策略.     

课堂提问应“偏爱”学习困难生

提问是一种常用的教学方法，所谓提问，是教师按照一定的教学要求，通过问答的形式使学生巩固新授知识的教学方法。小学生相对来说学习的自觉性比较差，所以提问这一教学方法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养独立思考和语言表达的能力。课堂上要使全体学生学有所得，必须启动学习困难生思维，给他们创造回答问题的机会，让他们体验成功的快乐。教师应当了解学习困难生的知识基础，把握他们思维的“最近发展区”，使提问适合于他们。     

化学实验与学生科学素质的培养

针对化学实验和科学素质的内涵，阐述了化学实验与学生科学素质培养的关系，并结合当前化学实验教学的实际对提高学生的科学素质提出几点建议。     

硬盘主引导记录非格式化修复方法

指出了格式化修复硬盘主引导记录的缺点,并给出了非格式化修复硬盘主引导记录的方法。     

多媒体技术应用于教学的优势及应注意的问题

随着多媒体技术的日益成熟及普及,多媒体技术在教育中的应用也越来越普遍。已经成为计算机辅助教育的一个重要组成部分,也是目前教育技术的重要研究课题。多媒体技术在教学中的应用,代表教育技术的方向、趋势和未来,影响到学校教育、远程教育和末来的家庭教育等多个方面。在学校教育中,多媒体技术的应用,对教育观念、手段、方法、组织形式等,将产生深刻影响,这对优化教学过程,增进教学效果,提高教学质量,将起到重要作用。这在大力提倡素质教育的今天,多媒体技术应用于教学无疑为我们的教育事业开拓了一片广阔的天地。一、多媒体…     

试论化学教学中科学方法教育目标的构建

自１９８６年我国在《全日制中学化学教学大纲》中首次把科学方法教育列入化学教学目的和要求的内容以来,科学方法教育已逐渐成为化学教育工作者关注的热点之一,人们对科学方法教育的价值、意义、作用及教学要求等方面作了不少研究,这对中学化学教学中实施科学方法教育...     

高师综合实践活动课程特征、教学模式及其实施策略

高师综合实践活动课程既具有中小学综合实践活动课的基本特征,又具备教师教育课程的一般特点,是两类课程特征互相糅合而具自身特色的新型教师教育课程。案例教学、协同教学、项目教学是适合其特征且行之有效的三种教学模式。据此,提出了一些实施策略。