高校教育技术应用困境与对策

近几年,各校在网络、多媒体教室等设备的投入方面力度逐年增加,但与硬件建设受到重视的程度相比,教学资源建设、教师教育技术能力培养机制、教育技术应用恰当性问题方面重视不够,重硬轻软现象普遍存在。试图从这三个方面揭示高校教育技术的应用现状和困境,探索高校教育技术工作的改进方法与对策。     

我需要母爱的呵护

在我7岁的时候,妈妈因为不想一辈子在家平平淡淡地过日子,就和四姨妈一起到福建打工.     

信息技术与课程整合培训中受训教师的心理误区分析

基础教育教师培训中的受训者负面心理具有一定的共性和普遍性,本文将常见的心理误区归结为10类。对此类负面心理产生的背景、成因及其影响进行分析和探讨,对提高基础教育教师培训的实践效果具有重要价值和启示。     

就业导向对中职学生学习影响的调查与分析

通过对学校各专业中职学生开展就业导向对学习的影响调查,探讨就业导向对中职学生学习的影响,有助于“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”教育理念的贯彻实施。     

关于“语文小丛书”的二三事

一九六○年前后,吴晗同志为了配合学校教学和青年学习文化的迫切需要,先后主编出版了四套通俗的普及的知识读物,那就是,中国历史小丛书、外国历史小丛书、地理小丛书和语文小丛书。语文小丛书出版得比较晚,一九六二年末筹办,一九六四年由北京出版社开始出书,到文化大革命前共出版了十八种。吴晗同志在文化大革命前在北京市主管文教工作。他非常关怀教师教学和学生的学习质量;编辑语文小丛书的目的就是要提高学生的阅读和写作能力,并通过它培养一支写作队伍。吴晗同志对这套小丛书的编辑方针、选题计划直到组织机构等都亲自过问,花了不少的精力,做出了很大的贡献。文化大革命开始,吴     

整合——融合——契合——《数字化教学设计与操作》精品课程建设刍议

建设精品课程对当前教育技术学科提升学科竞争力、扩大影响力、汇聚创新力具有重要意义。在省级精品课程《数字化教学设计与操作》的建设中,作者提出融合整合契合递进式的建设理念,并在课程设计、实施等环节进行了有成效的尝试与探索。     

浅谈愉快教学的实质

近几年来,愉快教学的实验在我国蓬勃发展,以上海一师附小、北京一师附小等七所小学为代表的成功经验,引起了教育工作者的普遍关注。人们在推广经验的同时,也开始探索深层次的理论问题,并且取得了可观的成果。但是,目前的研究也存在很多问题·诸如对愉快教学概念的界定不清;愉快教学实验的总结尚停留在经验水平,没有上升到更高层次的理论概括。因而,人们对愉快教学褒贬不一,众说纷纭。这种现状向我们提出了一个带根本性的问题即愉快教学的实质究竟是什么?本文试谈一点粗浅的认识。     

好美的数学

在一次教研活动中,我准备教学“十进制计数法”一课。刚开始研究时,觉得它是一节枯燥、乏味的课,后来仔细分析,却发现这节课里蕴涵着丰富的数学文化：有数的起源．有文明古国数字的奇异形态,有阿拉伯数字的发展历史等。于是我就以传递数学文化作为这节课的切人点。查阅了大量的资料,找来了丰富的素材,制作了精美的课件。于是课堂上就有了“一去二三里,烟村四五家”的数字诗;有了我们的祖先结绳孩0痕、摆石子记数的情景;有了阿拉伯数字演变、发展的漫漫历程。在这节课上,学生的眼神里都透出惊喜。满脸都荡漾着激情。课后学生在数学日记中写道：“我觉得数学真是太神奇了!”“我突然发现,数学是这么有趣!好像把我带到了神秘的古国!”“原来我一直认为数学就是写写算算,这节课改变了我的看法!”     

浅析企业秘书绩效考核现状及其改进措施

长期以来企业中秘书人员绩效考核工作的开展都困难重重,文章从现存的企业秘书绩效考核方式、考核方法、考核标准等现状入手,通过分析,指出企业在进行秘书人员的绩效考核工作中应该关注的关键点,并提出了一系列的改进措施.