试行教学方案 深化教学改革

本文总结了JG333课题组试行高等师范专科教学方案取得的主要阶段性成果和重要启示,从理论与实践的结合上说明了原国家教委师范司1995年颁发的教学方案,对指导高等师范专科教育面向21世纪积极探索教学内容和课程体系改革具有指导意义,并为怎样试行教学方案和推进高等师范专科教育改革,提供了一些有参考价值的基本经验。     

良法虽垂颓风难挽——清代徽州环溪吴氏家族禁山碑约探讨

以清代徽州环溪吴氏家族的禁山碑约为根据,从它的形成揭示了清代徽州乡村行政运作机制的主要特点,从它的内容阐述了吴氏家族所坚持的徽州山场经营的正确方针,从它的前言总结了环溪吴氏家族160年禁山历史的经验教训,并指出它对当代山区生态建设的启示。     

陶行知的创造教育思想及其现实意义浅探

陶行知是我国创造教育的开拓之一。陶氏依据其生活教育理论,提出了教育的天职是要发现、启迪和培养学生的创造力;教育的最大成功是师生合作创造出值得彼此崇拜之活人;教育必须为学生创造力的发挥争取“六大解放”;“手脑双挥”是创造教育的开始,“手脑双全、是创造教育的完成等关于创造教育的基本思想,对促进当前的教育改革,全面推进素质教育,具有积极的作用和重要的现实意义。     

鲜明的对照

(一) 平生和记者合作过一天,这一大里,使我对记者肃然起敬。 去年5月初,浙江电视台要拍一个,中学老师的专题片。这位中学老师就是我的恩师,省数学特级教师、十国奥林匹克竞赛的高级教练、宁海中学的老校长杨象富先生。我被邀一同前往。 同行的摄像记者说话不多,一上车便闷头啃方便面,看来他的生活节奏相当紧张。车子开着开着,窗外下起雨来,加上奉化到宁海的路在修,路滑泥泞,颠簸如大浪淘沙,大家的肚子就不大好受。三个多小时的路程开了五个多小时,抵达宁海时已是万家灯火了。饥肠辘辘中就完餐,那位摄像记者迅即与我们商讨拍摄计划,因他还要赶回抗州     

《孙子兵法》军事指号与军事符号试探

本文指出了2500年前的中国孙武,是大量的军事指号的发现者,又是大量的军事符号的创立者,这大量的军事指号与军事符号在“舍事而言理”为主要特点的《孙子兵法》中起着方法论基础的作用。     

篮下“小钢炮” 李楠

李楠的突出之处就是“不突出”。无论是在群星云集的国家队,还是在有中国“梦之队”之称的八一队中,他都不是人们的关注点,但只要稍微细心些,就不难发     

有机化学的哲学探讨

本文对有机化学的哲学内容进行了分析和探讨 ,阐明有机化学科学的规律和发展与辩证唯物主义的关系。最后根据有机化学科学范畴、理论、规律和逻辑 ,提出有机化学方法论     

胆红素快速提取法

本文给出了一种胆红素快速提取方法,它操作容易,用药品和时间少,产品质量和收率较好。     

“扩展语句”训练题

扩展语句，指根据具体语境，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展、引申，使句子内容更丰富，表达更充分。扩展语句训练，有利于提高我们的写作能力。     

社会转型期的道德重塑与学校教育关系诸问题浅探

目前我国正处在社会转型时期，道德滑坡现象令人忧思，道德重塑问题已为国人所关注。本文以邓小平教育思想为指导，着重从学校教育本身对道德重塑问题进行分析、探讨，就之相关的诸如传统美德、时代精神，别国经验等方面论述了道德重塑应注意的问题，以期引起教育工作者及社会各界的重视。