德育，抓住学生成长中的关键事件

事件回放： 2008年10月,我参加了一所名校的升旗仪式。这次升旗仪式给我留下了值得思考的一些真实情景。     

会搔耳朵的猫（节选）

天鹅 父母一大早就要进城,临走前对两个女儿说： “我们到晚上才能回来。你们乖乖地呆着,千万注意别走远了。可以在院子里玩,在草地上或花园里玩,但是不要到大路那边去。哼,要是穿过大路,小心我们回来……”     

对一些人来说，活着

让我长久地、长久地闻着你的头发吧!让我把整个脸庞都埋在里边吧——就像一个口渴的人把头伸进一股泉水里;让我用手抚弄你的头发吧,仿佛挥舞一方散发着香气的手帕,让回忆在空中飘荡。     

小布丁

挂历原是讨债本古罗马从事放债的商人,把债户、债额、债息、到期等事项,用本子记录,挂在墙上,便于查看和讨债。这种讨债本后来变成了挂历。     

一个唬老虎的小男孩

印度有一个叫沙奇的男孩。他就喜欢唬老虎。 “小心点！”妈妈对他说。“你唬老虎,老虎不乐意呢。”     

我学写字

当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。     

今天运气怎么这么好

有一天,大灰狼鸟鲁走进午睡林．小猪们正在睡午觉呢。“哇——1只、2只、3只、4只……13只、14只……这么多．夸天,运气怎、怎么这么好呢!我去告诉大家。”     

区域经济创新发展理论：北條模式

日本高崎经济大学北僚勇作教授,潜心研究经济地理学30余年,发表了一系列研究论文和著作,试图建立新经济地理学理论体系。北僚认为经济地理学发展要注重理论研究,强调经济地理学研究要有经济学和地理学的综合分析方法;他提出了商业创新、旅游创新概念与产业创新体系,建立了区域经济发展的动态均衡理论模式。笔者认为北僚的理论模式不仅丰富了经济地理学的内容,同时对于我国区域经济创新发展有一定的借鉴意义。     

诚实管理——今日校长的治校基石

曾看过一篇文章,题目是<话说"大""中""小"校长>,说小校长做事,事情的事;中校长做市,市场的市,校长置身场中,用人格魅力、能力影响和治校业绩,凝聚一批人,把学校管理好;大校长做势,这个势指由思想、精神和文化形成的环境和氛围.     

高强度间歇训练在职业足球中的应用———基于高速跑动和力学性负荷视角的训练安排

高强度间歇训练(HIIT)通常用以改善特定的身体能力,但HIIT过程中产生的神经肌肉负荷不应被忽视。尽管不同形式HIIT产生的代谢刺激类似,但其产生的神经肌肉负荷差异巨大。因此,为了在训练周内避免过度负荷和/或保持适宜的训练刺激,精准安排不同的HIIT对于团队项目来说至关重要。本文基于高速跑动和力学性负荷的调控介绍了HIIT在足球项目中的应用