HPLC法测定铁棒锤中乌头碱的含量

目的建立HPLC测定铁棒锤中乌头碱的方法。方法采用高效液相色谱-紫外检测器;色谱柱为Thermo ODS-2 HYPERSIL Dim(.250mm×4.6mm,5μm);柱温为30℃;流动相为乙腈-0.3%二乙胺水溶液(35:65);流速为1.0ml/min。结果乌头碱在0.975μg-3.9μg(R=0.999)范围内线性关系良好。乌头碱加样回收率为98.06%,RSD%为1.2%,原药材中乌头碱的含量为0.1052mg/g。结论本实验建立的测定方法具有准确、简便、灵敏度高、无干扰而且重现性好的优点,适合用于铁棒锤中乌头碱含量的测定。     

军校数字图书馆联盟建设研究

本文对军校数字图书馆联盟建设问题进行了研究,提出了军校数字图书馆联盟建设的优势和可行性,对军校图书馆的发展建设提供了借鉴意义和参考价值。     

大学专业课双语学习与英语学习的策略探究

双语教学作为高校教学改革的方向，在起步阶段仍存在一些问题。本文结合专业双语课学习特点分析了专业双语课学习和英语学习的异同，就高校如何开展双语教学以及如何学好专业双语课提出几点建议。     

谈台湾私立大学对大陆应用型本科的启示

台湾私立高等教育自上世纪50年代开始迅速发展壮大起来,目前已在数量上占据台湾高等教育的三分之二强。本文通过对台湾高等教育的考察,尤其对台湾有关私立大学的办学定位、机构专业设置、学生培养等方面情况作了探索和思考,分析了对大陆应用型本科高校在办学方向和人才培养方面所具有的借鉴意义。     

高职人才培养模式建构分析

高职人才培养模式是指高等职业技术教育实践中产生的与教育理论和实践相统一的人才培养构造样式与运行方式.影响高职人才培养模式的微观特征因素主要有:人才培养的价值取向特征因素,人才培养过程基本矛盾特征因素,高职学生智能特征因素和高职教学原则特征因素.高职人才培养模式结构包含主题、目标、内容、途径、评价五部分.高职人才培养模式的构建需要从观念更新、制度保障、教学方案重构、校内实训基地建设、工学结合法规等方面予以保障.     

他·她·他

韩寒这个叛逆得如此彻底的人;这个敢与教育制度对抗的人;这个用一支犀利的笔抨击着他所厌恶的一切的人;这个敢于做我们不敢做的事情的人!他写着他内心最真实的想法,那也是我们所想的。他敢于写出来,还洋洋得意地说“:就是我说的,咋了?”我们却只能暗地里说。记得一次学校补课,我们每个人都充满了反感,同桌的小小气呼呼地对我说:“你老姐我明天不来了,小妹你就自个儿在这地狱里耗着吧!”我知道她明天一定得来。第二天,她果然来了,冲着我无奈地笑,我理解她。的确,我们又能怎样?我们不可能像他那样,在考试卷上写下大大的几个字“:我不考了。”…     

陌上桑

陌上桑日出东南隅〔２〕，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷〔３〕。罗敷喜蚕桑［４〕，采桑城南隅。青丝为笼系〔５〕，桂枝为笼钩〔６〕。头上倭堕髻［７〕，耳中明月珠〔８〕。缃绮为下裙［９〕，紫绮为上襦［１０〕。行者见罗敷〔１１〕，下担捋髭须〔１２］。少年...     

印度洋大地震引发海啸的相关问题综合练习

2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了近百年罕见的强地震，据美国地质勘探局公布的最新报告称，此次地震的震级高达里氏8.9级，大地震引起海啸，十几米高的巨浪以排山倒海之势，向邻近的东南亚沿海国家呼啸而去，疯狂而凶狠地扑向海岛、大陆，肆虐之处，满目狼籍，地震和海啸造成了极其严重的人员伤亡和财产损失，     

生物化学教学改革的实践探索

生物化学是一门主要的专业基础课，内容多，课时少。本从生化课的特点出发，总结了在教学中进行的改革经验。这个教改尝试，既提高了教学质量，又激发了学生的学习兴趣。