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5月下旬,国务院教育督导委员会办公室下发文件,将"五项管理"实地督查作为本年度教育督导一号工程."五项管理"作为新兴事物,对督导方式方法提出更新、更高、更实、更严的要求,需要教育督导工作者转变思路,更新观念,突破障碍,寻求路径.力求做到数据求真,筑牢督导根基;指导求实,推动问题解决;问责求严,建立长效机制,着力提高"五项管理"督导的科学性与实效性. 相似文献
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一些学校对于学生的养成教育始终以纪律教育为主,学校常常会制定一些近似苛刻的规章制度来约束规范学生:上课要端正坐好,腰要挺直,身要正,有问题要先举手,老师同意后方能发言;下课后也不能在教室里大声喧哗,只能小声的坐在座位上说话,更不 相似文献
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梁好 《北京教育(高教版)》2009,(2):49-50
一次班会课上,我对学生讲<狼来了>.故事讲完了,班级里不仅没有我想象中的凝重,孩子们还嘻嘻哈哈地说笑起来.面对孩子们这番举动,我颇感不解,于是与他们聊了起来. 相似文献
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眼下.随着校务公开的不断深入.各种形式的校园开放活动已经成为越来越多学校的自觉选择。许多学校不遗余力地创新活动形式和内容,在充分展示学校办学水平和校园风貌的同时,也有效地“开通”了一扇又一扇学校与学校、学校与社区、学校与家庭、家长与教师沟通的“门和窗”。 相似文献
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新课改的路上不断涌现出一个个新的亮点,洋思东庐杜郞口……这些学校以开拓的精神,创新的举措走出了一条具有本土特色、适合校情和学情的课改之路,也引来全国各地学校 相似文献
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今年春节联欢晚会的互动节目《百家姓》中,一个小女孩在全国人民面前展示了其超凡的记忆力——主持人和观众随便选出百家姓中某个姓氏,小女孩就可以报出该姓氏在《百家姓》中排在哪个位置。说实话,看到这个节目,我心里五味杂陈。 相似文献