2008年全国少年乒乓球锦标赛运动员的调查分析

我国乒乓球后备人才的梯队建设分成4个层次,按不同年龄段每年列入国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心总的竞赛计划内,并从中选拔优秀选手逐层向上输送,确保每个年龄段的“人才库”源源不断,国家一队、二队有最坚实的基础。全国少年乒乓球锦标赛即属于第二层次（15岁以下）。这个年龄段的小选手,是国家队后备力量的重要来源。     

全程育人视域下艺术类高校辅导员的权威培育路径

全程育人是“三全育人”体系下十分重要的一项育人理念,是贯彻落实立德树人根本要求的必要途径。当前,社会不断变革,大学生的思想水平、道德观念、价值取向的发展面临着前所未有的挑战,辅导员对大学生处理好理想与现实、个人与集体、权利与义务之间的关系具有非常重要的桥梁与纽带作用。辅导员权威作为一种教育权威,能让学生产生信服的力量,从而引导学生不断树立正确的世界观、人生观和价值观。本文在全程育人视域下,结合艺术学院实际育人案例,将理论与实践相结合,剖析辅导员权威所具有的独特性、发展性以及多元性的特点,提出辅导员权威要由静态切换向动态调整转换、由外部驱动向内生动力转换、由单一动能向多元动能转换,在学生成长的各个阶段充分发挥制度权威、专业权威和人格权威的积极作用,助力高校进一步贯彻落实立德树人的重要使命。     

浅论档案专题数据库发展的困境与策略

档案专题数据库是以各类档案基础数据库为主要数据来源,通过档案信息管理系统,按照某一专门题材内容编制而成的各类档案数据集合。^①啡为档案文献编纂成果的新型形式．档案专题数据库有着十分突出的优点：     

水平一(一年级)《爬行与游戏——手脚并用、膝盖不着地爬行》

<正>一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,结合学生身心发展规律及已有的爬行动作前期经验,将“主题”式的情境教学和多变的器材使用相结合,体现“教会、勤练、常赛”教育教学改革理念,形成“教师主导—学生主体”的教学模式,从而实现学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标。二、教材分析本课教学内容选自江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》水平一（一年级）《爬行与游戏》单元第4课时。本课在本单元中起到巩固和提高的作用,“手脚并用、膝盖不着地爬行”是爬行技术动作中比较难的爬行姿势,对学生有一定的挑战性。     

蚕丝扇小达人

<正>我们家来了80个新成员——蚕茧！为了“热”烈欢迎它们,妈妈拿出了祖传大铁锅,把它们都煮了。为什么把它们煮了呢？这还得从几天前说起……我和妈妈看着网上的蚕丝扇,心里蠢蠢欲动,想自己尝试做一把,可是看看家里的蚕宝宝们,心就“动”不起来了,一个个不吐丝,把自己活活憋死了！唉,真是心有余而力不足啊！幸好,“大赞助商”来了,妈妈的同事豪气地给了我们80个蚕茧,啧啧,看看人家的蚕,效率多高啊！     

变局中的中华文化国际传播及其数字化路径分析

大变局下,中华文化的国际传播建设正受意识形态环境与媒介技术演进双重影响,环境的不稳定性大大增加。总结分析国际传播现状,拨开变局的迷雾,中华文化国际传播需要适应以下三种新形势：更加动荡的国际局势、人机交互的智能化叙事以及对外传播议题显著的不平衡问题。针对这三个问题,中华文化国际传播的数字化路径应从三方面着手：第一,构建基于各项新技术的,集舆情监测、创作支持、用户互动、效果反馈为一体的国际传播技术集成支持系统与数字化规范体系;第二,加强产业链上下游主体联动与场景融合;第三,适应用户的心理需求与观看习惯,促进国际传播文化内容生产全流程数字化。     

江西电网调峰分析

结合江西电网基本特点及近年来的基本运行情况,分析了江西电网的调峰现状,并针对电网的实际运行情况,探讨调峰问题的解决途径。     

关注生活 品味艺术——关于综艺节目编排的几点思考

综艺节目顾名思义是指综合文艺节目,而广播综艺节目是指属于广播文艺范畴的综合文艺节目。它“运用多种文学艺术形式进行创作、编排、制作,内容上包括专题、板块、晚会等结构形式,以文艺的欣赏性、知识性、娱乐性为主要功能,潜移默化地体现其思想内涵和教育作用”。从这个对综艺节目的解释我们不难看出综艺节目的特点,那就是从内容上它是多种多样的,从形式上看它是为人们所喜闻乐见的。所以有人会形象地说它是“大拼盘”、“大杂烩”,觉得它不过是多种形式的填充和罗列,似乎没有什么章法可寻。实际真是如此吗？我作为一个广播界的后…     

基于壁面函数大涡模拟研究横流通道对转静系盘腔流动特性的影响（英文）

目的：本文旨在探究带有均匀预旋速度的外部横流对转静系盘腔流动特性的影响,从而指导对真实发动机条件下涡轮盘腔流动特性的研究。创新点：1.采用壁面函数大涡模拟（WMLES）方法,获得了带有横流通道的转静系盘腔更为精细的流场结构;2.识别了盘腔轮缘处的开尔文-赫姆霍茨（K-H）不稳定性,并探究了K-H剪切涡结构对轮缘处流动特性的影响。方法：1.通过高精度大涡模拟方法,捕捉流场中的精细化流场结构。2.结合理论推导,通过对于流动结构的机理和动力学分析,探究外部横流和盘腔耦合流动特性。结论：1.由于雷诺平均（RANS）模拟对壁面小尺度涡结构和输运方程的解析能力不足,所以RANS模拟流场与WMLES模拟流场出现了明显偏差。2.在横流和盘腔流动的耦合作用下,由于轮缘处的速度剪切诱导产生K-H涡结构,所以这些涡结构将会加强轮缘处的外部入侵和盘腔出流流动。3.在外部入侵和盘腔出流的影响下,盘腔端区发现了大尺度流动结构;这些大尺度流动结构以一定的转速旋转,且其转速和数量可以通过快速傅里叶变换以及相关性分析确定。     

无边界学习理念下创新思维培养的路径研究

创新思维培养对个体成长、社会繁荣和国家发展具有重要意义。学校需要借助外部力量,为学生提供知识融会贯通的真实应用场景,实现多学科知识系统学习到问题解决实践学习,再到综合能力多元发展的深度学习。本文论述了无边界学习理念下重构学习环境、课程体系、学习方式和评价机制的课堂变革。并以英国心理学家华莱士提出的准备、酝酿、启发、验证四阶段论为理论依据,构建了面向创新能力培养的教学模式,以期为创新型教育的开展提供解困之策。