信息素质教育评价标准述评

介绍了信息素质和信息素质教育的内涵,并分析讨论了国内外几个有代表性的信息素质评价标准。     

关于提高高中物理总复习效率的思考

就如何提高高中物理总复习效率的问题，有不少同行作过探讨。笔者根据从事高中教学五年来的体会．总结了一下自己的教学方法，认为：要提高总复习效率应该注意以下几点．首先，领会高考改革的意图．在复习课教学中要更新教学和复习理念，使学生学会学习；其次，延展教学空间，关注社会现实问题，避开让学生被动接受的局面，优化学生的学习方法，提高复习的愉悦性；同时，倡导新课程模式下以人为本的学生主体现。     

学生社团与学校文化建设

一、学生社团”的由来我校地处浦东新区北蔡镇,是一个人口导入区,同时地区经济相对发展较快。作为一所有着近百年历史的老校,她见证了和地区经济文化的发展变迁。岁月荏苒,通过历任校长和教师们的努力,学校已成为新区的优质教育资源,享有良好的社会声誉。2003年底,浦东基础教育     

基于全民阅读网的儿童阅读推广刍议

世界上全民阅读水平高的国家都非常重视儿童阅读推广,普遍将儿童阅读作为全民阅读的起跑线.信息时代全民阅读网服务模式的创建,为儿童阅读推广奠定了现实基础.发挥全民阅读网的优势,构建多元化、全方位的儿童阅读推广体系,实现实体空间推广与虚拟网络推广有效结合的全方位立体推广模式,开展儿童特色阅读服务,让孩子真正爱上阅读.     

探讨复习检查的多种形式 调动学生参与教学的积极性

复习检查是课堂教学的重要环节，发挥好这一环节的作用，可以达到检查学生对前一课时和以前所学知识要点的理解程度和运用能力。既便于教师及时地查记补缺，又利于教师引导学生温故知新，为接下来的新内容做好铺垫。因此，任何一位教师都不会，也不应忽视这一教学环节的研究与改革。数年来，依据中学生年龄、心理特点和教育教学新思想、新观点，我们对文理两个科类的复习检查，进行了分组对比实验论证，结论是：多变的复习检查形式，比单一（如数年一贯制的一问一答、笔头检测）的复习检查形式更利于激发学生的学习兴趣、积极性和主动性，前…     

论加强西方思潮引导的方法论问题

加强对西方思潮的引导是思想政治教育的应有之义。对西方思潮研究和引导,在宏观上要确立坚定的马克思主义引导标准,立足于中国与世界两个大局,抓住西方思潮所蕴涵的现实变化、理论思考、情感体验三个层面,着力进行描述性、反思性、评价性、对策性四种类型的研究,回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”四个问题;在微观上要做好六个方面的具体区分;在具体操作层面上要坚持两大基本原则,反对三种错误倾向,灵活运用具体方法。     

谈高职差生教育转化的方法

高职院校中转化差生工作是一项重要工作,教师要用爱心去感化差生,用真诚去关爱差生,对他们理解尊重,与他们平等交流,就一定能促使他们向好的方向转化。     

公民道德教育:当代大学生的必修课

贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,必须正确看待当代大学生的道德状况,切实加强对当代大学生的公民道德教育,引导青年学生自觉遵守公民道德规范,进行良好的道德修养。     

开放实验室,推动创新实验

分析了部分高校土木工程实验室的现状，提出必须开放土木工程实验室才能充分开发利用；并通过两个具体实例进一步说明开放土木工程实验室是完全必要的、也是可行的，特别的创新实验也是很有成效的。