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231.
梁玉晶 《民办高等教育研究》2007,(4)
面临当今社会政治、经济、文化和伦理的巨大变迁,大学生的身份认同危机并非个别现象,其负面影响也是不言而喻的。造成该现象的根源既有社会、学校和家庭等方面的客观原因,也有大学生自身的原因。社会、学校、家庭必须三位一体,大力弘扬社会主义核心价值,全面营造良好的成长环境,才能最终化解大学生身份认同的危机。 相似文献
232.
233.
(接上期)
(4)西山悬磬
中国传统文化,包括中医,将人的五脏六腑与阴阳、五行、方位、天干等相配合;脏腑互为表里,其中大肠与肺分属阳阴和天干的庚辛,又同属于五行的金和方位的西,所以肺可称为阴金、金脏或西脏;汉语自古以来都有借代修辞,如以“西湖”代“杭州”,以“巾帼”代“妇女”,以“秋波”代“美女的目光”等等,歌中“西山”中的“西”即肺脏,“山”即借代指人的胸部。 相似文献
234.
根据对第13届世界技巧锦标赛的实力分析,指出我国的技巧运动要继续保持世界强国地位应采取的措施与出路 相似文献
235.
236.
梁灵仙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(4)
近几年,生物高考取消了,导致生物教学的研究日趋淡化,学生学习生物的积极性降低,有些学校为了应付追求工作量的平衡,让一些生物老师代化学,数学的课程同时把生物课搭配上.这样老师也认为上面不重视这一学科,也就对这一科毫无信心,更谈不上备课.布置作业了.有些学校甚至干脆把生物课排到下午三、四节上,学生便抱有副科思想,上课听课的少或者有的干脆不听.殊不知这样的后果,一则根本达不到生物课教学《大纲》的要求.二则我们知道.生物学是一门与人类关系最为密切的自然学科,二十一世纪将是生物学为先导的新时代,生物学不仅自身会繁荣、发展也将推动其它学科的进步发展,并为经济带来巨大的效益.据统计,现代科学的研究百分之八十以上与生物息息相关.而我们人类本身是生物的一大类群,要想使我们人类能在这个自然生态环境中很好地生存下去,需各个学科都为之服务,从而人类在更优越地条件下生存.所以生物学的研究是至关重要的,因此我们从思想上破除这些不良认识,充分认识到它的重要性,而中学生物学的教学是前提、是基础,所以要极力改变这种现状,措施很多,以我几年的教学经验,浅谈以下几个方面.1 首先,生物教师自身端正教育思想,加强事业心、责任感,自己要看得起自己的专业.从主观上教师要明确教学目的,要认 相似文献
237.
梁容光 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):48-52
语言是跨文化交际中最主要的手段。在运用语言进行跨文化交际时,由于民族文化的差异,难免会遇到具有鲜明文化特色的称赞语和应答语,而对此确切地理解并正确地加以运用,则是一个十分重要而叉复杂的问题。 相似文献
238.
239.
240.
英语教学强调培养学生的听、说、读、写等基本语言运用能力,围绕这一教学宗旨,在教学实践中我们立足于课堂教学,狠抓了针对培养学生掌握英语基础知识的教与学两个环节。我在英语课堂教学上做了以下工作,收到了一定的成效。 相似文献