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991.
992.
一、普通高校音乐教育师资队伍已形成自80年代后期以来,在中国音协音教委、老一辈音乐家们的积极推动和音乐教育工作者的努力下,全国普通高等学校开设音乐课的举措,得到了国家教委的认可与支持。近十年来,各类普通高校,大都为各专业开设了音乐课,高校音乐教育师资队伍也得到迅速发展。如全国“高等学校音乐教育学会”会员,已从1986年成立时的几十人,发展到1994年的6O0余人。他们绝大部分是音乐院校或高师音乐系的毕业生,其中相当数量为中、青年教师,也有一部分从事音教多年,有一定教学经验和较高造诣的老教师。一支数量相当的普… 相似文献
993.
彭德武 《天津市教科院学报》2004,(4):56-57,60
我们的教师应该明白,在教学中,教师是主导,在教师的指导下,学生便可较快地获得知识,或者说在教师的“解惑”下,学生学习便可获得捷径。但是,教师在明白主导作用的同时,更要明白“主导”绝不能变成“主宰”。“主导”反映教师在教学过程中思考了“怎样教”及“怎样学”的问题,或说“怎样教得好”、 相似文献
994.
从美国引进的数码钢琴集体课,是集“传统钢琴教学”、“现代科学技术”、“集体课的形式”于一体的新兴课程,它解决了教学中存在的师资、设备等困难,提高了教学的效率和现代化程度。在数码钢琴集体课上,学生之间相互启发、及时交流、取长补短的学习方法和学习环境,使学习这个行为本身发生了本质的改变,使学习效率及知识掌握的深刻程度都极大的提高了。 相似文献
995.
邓丽萍 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(2)
科学技术飞速发展,信息技术广泛应用,对教育提出了新的要求,我国新一轮的数学改革势在必行。在这次改革中,体现出的一个重要观点是“做数学”。这是一种全新的数学思想,它强调了以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,认为学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。在长期的数学教学中,有许多教师只是一味 相似文献
996.
单士厘(1856—1943)浙江萧山人,自小受到良好的传统文化教育,29岁嫁给钱三强的叔叔——清末外交官钱恂。钱恂多次出使国外,带给她许多先进思想。 1898年钱恂到日本做留日学生监督,把一家人都带到日本留学,单士厘伴随丈夫同行,这是她从闺房走向世界的第一步。 相似文献
997.
中师语文教学是一个系统,一个整体.这个系统是由若干相互关联的因素有机地构成的;这些因素又各自成为一个系统,我们把它称作支系统.这些支系统大致是:①由语文基础知识、文选和写作、小学语文教材教法等课程所组成的语文教材系统;②由教师的教学思想、专业知识水平、教学业务能 相似文献
999.
1000.
论证的图尔敏模式--兼评国内若干论著的误释 总被引:2,自引:0,他引:2
武宏志 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,19(5):23-27
图尔敏模式是非形式逻辑刻画日常论证的一种重要方式。它包括主张、根据、正当理由、支援性陈述、模态限定和反驳6部分。随着非形式逻辑研究在我国的兴起,国内学人有不少论陆续介绍图尔敏模式。但他们对这一模式的解释存在不少问题,其原因在于没有对它进行细致的研究。 相似文献