认同理论视阈下大学生人格发展的反思性审视

结合对认同理论的当代意蕴梳理,通过对三例大学生典型案例分析,反思我国当前大学生人格教育现状。认同理论对大学生人格发展具有重要意义与作用：自我认同是个体人格建构的地基,个体对自我角色身份的认同、对他人的认同,均立足于自我认同的基础之上。同时,在认同理论视阈下衡量大学生人格发展的三个标准尺度,即培养大学生健康人格、培育大学生优良人格,以及促进大学生人格的正向自我发展能力,并提出在认同理论视阈下推动我国大学生人格发展成熟与完善的途径。     

古古车神奇的帽子

父亲给古古车缝制了一顶特大的帽子,故事便开始了。 “帽子把眼睛都遮住了,爸爸。” “那你就把它往上抬抬,古古车,这样就解决了冬天的问题。” 哎呀,原来如此。就是说,古古车冬天就不存在其他问题啦？嘿,这还得让我们瞧瞧。     

基于“十字交叉形”的复杂知识超文本信息结构表征分析

认知弹性理论提出的宗旨是要提高学习者复杂知识学习的理解能力和知识迁移能力,它要求学习者对于复杂知识意义的建构可以从不同的角度、不同的概念入手,从而获得对知识不同方面的理解,以提高学习者复杂知识学习的认知灵活性。该理论对复杂知识学习的要求是:通过概念和案例构成的"十字交叉形"学习,既能增强学习者对该概念的理解,同时也能增强这一理解迁移到其他知识领域的能力。笔者认为,适应"十字交叉形"学习方法的复杂知识超文本信息结构表征是:在概念和案例构成的多维度、非线性的"十字交叉形"表征基础上,鼓励学习者参与超文本信息结构的表征,以"超越"传统超文本预定知识的表征倾向,使学习者对复杂知识超文本的学习富有弹性。     

高校金属热加工实习突发事件的应急管理

在高度重视高校大学生工程实践能力的培养和工程素质提高的今天,安全工作成为头等大事.文章通过对高校金属热加工实习风险的分析,提出了对其突发事件建立应急预案的构想,以增强高校热加工实习师生的安全意识、应急逃生和自救力能,减少实习突发事件中人员伤亡和财产损失.     

发挥主体地位,搞好英语阅读

在高中英语教学中,教师要面向全体学生,把学生作为教育的主体,以激发学生的主体意识为主旨,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。素质教育坚持以人为本的原则,培养学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人,从而全面有效地提高学生素质。     

卡拉娜的成长之旅

《蓝色的海豚岛》是一部蕴含着丰富生态思想的儿童文学作品。本文拟结合生态批评和成长小说理论,探讨小说中的自然环境是如何被呈现的,以及人与动物、自然的互动是如何塑造儿童的人格和自然观,反思并重建人与动物、自然之间的和谐关系。     

姐姐与弟弟

正~~     

建立健全高校教师教学质量管理制度研究

高校教学质量管理是高校教学管理的核心,文章在分析目前高校教学质量关键作用的基础上,提出了建立健全教师教学质量管理制度的意义,并结合制度的两层含义,提出了建立健全教师教学质量管理制度的三点构想。     

如何提高西藏初中汉语教学效率

汉语是我国重要的语言,是我国各族民族交流的重要媒介。因此,除了要在汉族地区开展语文教学外,还要对少数民族进行汉语教育。只有这样,才能更好地增进民族交流,保证我国各族人民的团结一致。藏族是我国重要的少数民族之一,对其进行汉语教育是非常有必要的。但是由于藏族地区地域广阔,人口居住较为分散,加上当地人使用汉语交流的非常少,学生的汉语基础非常薄弱,使得汉语教育的开展面临很大挑战。