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61.
对一类具有范数有界参数不确定性广义系统,运用矩阵不等式方法,提出了一种鲁棒容错反馈设计方法.利用该方法设计的闭环系统,不仅针对执行器发生故障时具有完整性,而且对所有容许的参数不确定性具有鲁棒性. 相似文献
62.
结合河南省高校重点实验室建设与管理现状,借助于现代网络信息技术,采用Java 2 Enter-prise Edition技术,设计了基于B/S体系结构的高校重点实验室信息化管理系统。探讨了系统的开发目标、体系结构、模块设计和开发平台,建立了一个开放、交互、安全的重点实验室管理平台,实现了资源共享,全面提升了重点实验室信息化管理水平。 相似文献
63.
生青杰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2012,(1):101-102
经济法是一门以实践为基础的学科,因此,教好和学好经济法需要在教材的选定、学时的安排、教师的选配、学生的学法等方面进行适当改革。本文鉴于实践中非法学专业经济法教学过程中存在的问题,提出了一些经济法教学改革的建设性建议,以期能在经济法教学中既能反映经济法课程的性质和特点,又能根据不同专业学生的实际需求,科学合理地组织经济法教学、改革教学方法,提高经济法教学质量和教学效果。 相似文献
64.
65.
黄快生 《湖南科技学院学报》2010,31(3):117-119
金融危机对城乡劳动者就业影响很大。文章通过分析影响城乡劳动者就业的一些因素,从产业发展、就业规划、就业政策、就业服务体系、职业培训和创业文化宣传等方面提出一些对策建议以期对促进城乡劳动者就业有所帮助。 相似文献
66.
姜龙生 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(9):214-215
高校实验队伍承担着实验室各项工作任务,本文对创新教育的内在需求进行了阐述,分析了创新教育对实验队伍的要求,指出实验队伍建设的重要性,探讨建设实验队伍的措施方法. 相似文献
67.
在道德原则真实性问题上,洛克一方面从经验论的立场出发反对天赋德性观,认为一切道德理念都来自感觉和反省,道德原则并非是不证自明的、永恒的和普遍同意的普世原则.另一方面,洛克在批判经院哲学和唯理论学派将演绎和推理作为评价知识真实性唯一标准的过程中,克服了机械经验论的局限性,认为道德原则虽然来自感觉和反省,但它同样具有真实性.其真实性是需要在社会实践的过程中,经过人们推论、考察和运用后才能得以发现.洛克关于道德原则真实性问题的辨析,坚持了唯物主义立场,科学论证了道德原则的来源,他的这一思想对后世在评定伦理学学科是否具有科学性上产生了深远影响. 相似文献
68.
万龙生 《重庆第二师范学院学报》2002,15(4):37-40
闻一多先生1925年自美返华前致友人梁实秋函中附有一组旧诗,过去一直被忽略。其实解读这些诗作,对于研究一多先生新诗创作从《红烛》到《死水》的发展,亦好从当时流行的自由体到格律体的转变,对于了解他的以建立新诗格律为中心和旨归的崭新诗学理论,以至对于今天研究新诗现状,思考新诗发展,都具有极其重要的意义。 相似文献
69.
“非x不y”及其相关句式 总被引:2,自引:0,他引:2
张谊生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
0.1“非x不y”及其相关句式是现代汉语中的一组比较常见而又颇具特色的强调格式。本文拟从不同的角度描写这些句式的语法特征,并探讨其表义功用和语用规律。 相似文献
70.
生延超 《新乡教育学院学报》2010,23(2)
发展经济学的繁荣及后发国家技术赶超的成功实践,使后发技术赶超成为研究的热点和焦点.笔者梳理了国外关于后发技术赶超的研究,并简要对其进行评述. 相似文献