有关培训要求的变化

ＩＳＯ９０００贯标认证组织的培训主管人员,对１９９４版ＩＳＯ９００１４１８要素的要求可能早已熟悉。标准是这样规定的:“供方应建立并保持形成文件的程序,明确培训需求并对所有从事对质量有影响工作的人员都进行培训。对从事特殊工作人员应按所要求的教育、培训和/或经历进行资格考核。应保存适当的培训记录。”当审核员按１９９４版标准要求进行审核时,组织的培训主管部门需提供培训的书面程序、年度培训计划、培训实施计划或方案、实施记录等。向审核员说明是如何识别培训需求的,以及有关证据(如各部门上报培训申请表或计划表等)。对…     

对农村新课改的思考

从2001年9月教育部在全国38个国家级教改实验区开展基础教育课程改革以来,新课改从国家级实验区推广到省级实验区,从省级实验推广到市县级实验,从繁华的都市到偏僻的乡村,从四季如春的南疆到冰天雪地的北国,全面铺开。从教育行政领导到基层教师,每一个教育工作者都真正感受到国家推行课程改革的力度之大、动作之猛,体会到了什么叫“政府行为”。纵观新课改走过的历程,我不否定新课改取得的成绩,但是我总觉得我们都在用放大镜看课改的收获。其实,有的校长对于上级布置的课改任务只是在做表面文章,为自己谋“政绩”。向上级汇报时文字材料说得…     

由几则动物实验报告所想到的

俄国名的生理学家巴甫洛夫做了一个实验。他让狗看两种图像：一种是圆形，另一种是椭圆形。每当见到圆形图像时，狗就得到一份食物；而见到椭圆形图像时。则挨一下痛苦的电击。如此重复若干次，狗就形成了条件反射：圆形出现，狗就摇头摆尾流口水，十分高兴；椭圆形出现，狗则紧张害怕，准备随时躲避。     

板簧热成型模具失效分析及寿命延长对策

本文从模具的材料特性、模具设计、制造工艺及合理使用等方面人手，对板簧热成型模具的失效机理进行分析，并提出热成型模具寿命延长的对策。     

试论建立麦克斯伟理论的思维方法

在物理学发展的历史长河中,充满了唯物论与唯心论,科学思维方法同形而上学之间的激烈斗争。作为物理学一部分的电磁学和其他科学一样都有其发展史,都是人类长期实践活动和思维的产物。……法拉第的丰硕的实验研究成果以及他的新颖的场的观念为电磁现象的统一理论准备了条     

走出“生源”的误区——广播电视教育发展方向的探讨

中国广播电视教育目前面临严峻形势.自1979年电大复校以来,前几年,在校生人数呈逐年增加的趋势,如1979年全国电大在校生总数为28万多人,至1985年已增至69万多人.从1986年开始,电大在校生人数逐年减少,至1988年,全国电大在校生总数已降到45万多人.在校生人数锐减的现实,困扰着广大广播电视教育工作者,“生源”问题已成为关心电大发展的人们的热门话题.如何认识电大“生源”问题如何看待和分析这个严酷的现实,电大教职员工是“仁者见仁,智者见智”,综合各方面的看法,目前人们对这一问题的认识大致如下:     

我“教”女儿写作文

女儿已经上小学三年级了,从暑假我就开始发愁:女儿就要正式学写作文了,可怎么办?用我的那点写作水平去辅导她,自己都觉得难为情。平时也常常听一些父母说起自己的孩子如何怕写作文,写到作文就要问父母,时间越长依赖性越强,弄到最后,父母比孩子还怕。我可不想让自己也落入这样的     

浅谈英语课的精读教学

精读的特点是要求读得细,读得精,弄懂难点、难句和各种语言现象,掌握文章中的某些词汇、词组和各种语法现象等,要象“牛吃草’一样,细嚼慢咽,全面理解和消化课文内容。 现在,我以自己的教学实践来谈谈上精读课的体会。 要上好精读课,取得好的教学效果,无疑首先要备好课,备得好,也就上得好,因为准备充分了,上课就心中有数,讲课也就要点明确,有条不紊,生动活泼,引人入胜备课中即使是遇到文字比较容易,语法现象也不太复杂的简单段落,也要认真准备。我觉得,有些简单的句子,要学生弄懂或理解得更深刻些,掌握得更牢固些,也不那么容易往往粗看一遍过去了,但是如果仔细琢磨起来恐怕就有问题了,比如《大学英语》(张祥保,周珊凤主编)第三册第三课中有这样一词话:“A few weeks Lalter I met Masefield himself,这句话看起来很简单:“几个星期后,我见到了梅斯菲尔德本人。”但本句。中“himself”暗含什么意思呢?如果不仔细琢磨,这个问题很难被想到。正确的答案是:句中用“himself”表示作者在见到梅斯菲尔德本人之前,曾与