对理工科大学生应加强其辩证思维能力的培养

现代科学进步的一个显著特点就是科学知识的整体化。这种整体化既表现在各个科学领域内部成分之间的综合、联系及相互作用的加强,又表现在科学知识不同领域之间、不同学科之间的综合、联系及相互作用的加强。自然科学和哲学之间同样存在着相互依赖相互影响的密切关系。马克思和恩格斯认为,自然科学的发展离不开辩证唯物主义的支配作用。因此,作为理工科大学生加强哲学素质的修养不断提高其辩证思想能力是十分必要的。     

从数学课程改革看数学教育的技术化趋势

科学技术的迅猛发展 ,特别是计算机技术的飞速发展 ,冲击着原来的数学课程与教学模式 ,数学教育的目的、内容重点和教学手段等诸多方面都出现了新的变化 .信息技术使得数学思想容易表达了 ,数学方法容易实现了 ,数学与现实的联系更加密切了 .信息技术可以为学生创造出图文并茂、丰富多彩、人机交互、及时反馈的学习环境 .在这样的学习环境中 ,学生可以利用信息技术模拟现实情境 ,自主构建数学内外问题的模型 ,进行数学探究、数学应用、数学交流等实践活动 .信息技术也有利于教师对数学语言文字、符号、图形、动画、实物图象、声音、视频等教…     

联想对提高解题能力的作用

由此及彼的联想,常常能启发思维,沟通条件和结论的联系,在解题中起搭桥开路的作用。教师在教学中如能有意识地引导学生进行联想,对于学生解题能力的提高是大有裨益的。这里略举几例加以说明。 例1.求S=(x-1)~4 4(x-1)~3 6(x-1)~2 4(x-1) 1 [分析]本例学生常采用展开化简求之,这     

一题的妙解

题目:试确定使总为有理数的正有理数m. 解如果,这里Υ和m是有理数,那么, 因为2coss2Υπ=e~(2Υπi) e~(-2Υπi)既是个代数整数,又是个有理数,它必须是绝对值最大为2的整数.因此,4/(m 1)必须是在0     

公民意识在英国

在英国，东方民族所尊崇的“各人自扫门前雪”的生活原则是很少见的。如果某人花园里的草因疏于管理长得太高太盛，就有可能遭到邻居的投诉，因为那影响了公共环境，可能引来蚊子。     

以同伴支持促留守儿童的心理健康发展

同伴关系是留守儿童获得社会支持和安全感的重要源泉,同伴交往经验可以促进留守儿童自我概念和人格的发展,为其提供行为榜样。因此,通过为留守儿童之间的相互了解和交往创设有利条件,并实施有效的交往指导,倡导支持性的交往行为等教育措施,帮助留守儿童建立支持性的同伴关系,进而促进留守儿童心理行为健康发展。     

善待学生数学学习中的错误

从数学学习本身看,数学活动是一种包含有猜测、错误与尝试、证明与反驳、检验与改进的复杂过程.学生在经历这一数学活动时产生错误在所难免.     

数学教育与学生理性精神的培养

数学充满着理性精神,理性精神是指导我们实践行为的一种有效的智慧,理性精神的培养是数学教育的核心任务,数学教育更是培养学生理性精神的一种有效手段.本文从数学的学科价值以及数学教育的价值两个方面,结合数学课程改革对学生理性精神的培养作了论述.     

论技术-指挥复合型人才培养模式

随着现代科技发展及在军事领域的广泛应用，武器装备、战争规模和作战样式都发生了深刻的变化，军队已成为知识、科技最密集的部门之一。各类军官在知识结构上的差别逐渐缩小，“通才”教育显得更为重要。在高技术条件下作战，指挥员不仅要掌握高超的指挥和管理艺术，而且要有扎实的工程技术基础。单一性的军事指挥军官或工程技术军官，都不能适应现代战争的需要。因此，面向21世纪军事人才的培养目标是既懂军事指挥管理、又懂工程技术的复合型人才。实现这一培养目标，可采取不同的培养模式，如“通科育通才”、“基础合训，专业分流”、“…