首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   461篇
  免费   6篇
  国内免费   2篇
教育   334篇
科学研究   47篇
各国文化   1篇
体育   14篇
综合类   11篇
信息传播   62篇
  2024年   4篇
  2023年   17篇
  2022年   18篇
  2021年   15篇
  2020年   4篇
  2019年   12篇
  2018年   6篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   11篇
  2014年   46篇
  2013年   34篇
  2012年   41篇
  2011年   26篇
  2010年   21篇
  2009年   34篇
  2008年   24篇
  2007年   12篇
  2006年   21篇
  2005年   16篇
  2004年   6篇
  2003年   15篇
  2002年   27篇
  2001年   8篇
  2000年   12篇
  1999年   6篇
  1998年   3篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1995年   5篇
  1994年   4篇
  1993年   1篇
  1990年   1篇
  1987年   5篇
  1983年   2篇
  1963年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有469条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
在信息流通十分便捷的当今时代,人们看待伊斯兰教国家,往往根据一些媒体不实或夸张的报道中所渲染的伊斯兰行动主义的军事组织所从事的负面政治或破坏性行为以及政教合一的政治体制的弊端,夸大了这些组织的负面影响,而忽视或曲解了伊斯兰教在政治民主的积极影响,特别是当撇开文化的成见和歧视,通过了解伊斯兰教及其政治学的历史和观点、呈现其传统中有利于民主政治化的合理因素以及对比伊斯兰教和民主政治,伊斯兰教在全球政治民主化的大潮中必将推动民主政治的健康和深入发展。  相似文献   
112.
针对高职教育学位体系的构建,目前学界围绕“三轨制”和“双轨制”两种可能方案展开激烈争论,两种方案都有现实的政策依据和理论支撑。认为为了明晰高职教育学位发展的未来路向,首先要理清高职学位体系构建的逻辑起点:高职学位缘起于高等教育步入大众化时代后学位观的流变,作为一种独特的以技术知识生产、传承与扩散为旨归的创新领域,究其本质是对技术技能人才知识创新水平的一种制度性认可,区别于以科学知识和专业知识生产为基础的科学学位及专业学位。提出高职学位体系的构建应坚持职教属性并尊重技术技能人才的成长规律,从法律修订、管理运行、内外衔接等方面做到长远规划,统筹兼顾。  相似文献   
113.
中国近代意义的高等教育,从萌生到逐渐发展,既受到社会近代化文化转型的牵动,又 受到它的制约。因而发展缓慢,一波三折。有必要回顾中国高等教育近代化过程中的特点、成就与 问题,从而能够以史为鉴,促进当前高等教育的发展。  相似文献   
114.
实验教学是培养学生实践能力、科研能力、提高学生综合素质的重要教学环节,是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。它在人才培养中有着极其重要的地位。本文结合我校实际情况讨论了目前师范院校计算机实验教学中存在的问题,并提出了相应的对策。  相似文献   
115.
高中新课程改革实验至今已有两年多的时间。本文结合自己教学实践,听课交流,对传统的教学模式和新的教学方式进行了初步思考,在此写些体会。  相似文献   
116.
117.
图书出版作为文化事业的重要组成部分,面临新媒体时代带来的巨大挑战,要想赢得更多的发展空间与机会,需要编辑打造更优更多的新资讯予以支撑。而编辑素质是保证图书出版内容质量与品质的核心元素,只有不断学习与实践锻炼,全方位提升自身的编辑综合素养,才能满足新媒体视域下图书出版编辑的高标准与严要求。因此,以新媒体时代为研究背景,了解图书出版编辑受到的影响,把握编辑素质构成及其发展困难,探索破解路径十分必要。  相似文献   
118.
2013年度美国培训与发展协会(ASTD)行业研究报告表明:与之前相比,不论是在培训的费用还是在培训的时间上,组织始终保持着对培训的稳定投资;科学技术对培训的影响日益加深,移动式学习与社会化学习等成为热点;随着培训的深入,培训人员本身的能力提高以及专业化程度也越来越受到组织重视.  相似文献   
119.
120.
分析了近年来我国高校双语教学发展中存在的主要问题,剖析了出现这些问题的原因,提出促进高校双语教学发展的具体措施,认为提升我国高校双语教学的发展水平,最重要的是要根据我国高校具体情况制定合理对策,逐步缩短与主流双语教育国家的差距。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号